学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 八年级 英语的知识点，希望对大家有所帮助。

八年级下册英语五单元知识点归纳

一.重点句型。

1. I get so nervous when I give a speech. 只要发表演讲，我就紧张。

give (sb.) a speech 做 报告 ，做演讲;

e.g. Our school will invite a scientist to give us a speech about feelings next week.下周，我们学校将邀请一位科学家给我们做一个关于情感的报告。

2. I have a CD about giving speeches. 我有一张有关发表演讲的CD。

3. I feel more relaxed now because of your help. 有了你的帮助，我现在感觉轻松多了。

A. because of+代词/介词 短语 ，“因为(某人/某事物);由于”，在句中作状语。

e.g. He walked slowly because of his bad leg. 他走得慢是因为腿有毛病。

B. because 连词, “因为”，用来连接原因状语从句。

e.g. I did it because he told me to. 我做这事是因为他叫我做的。

4. What is Kangkang’s suggestion for helping Michael?

suggestion 意为：“建议，提议”,为可数名词。 其的动词：suggest。 同义词 ： advice, 为不可数名词。

e.g. I’d like to hear your suggestions for ways of raising money.

= I’d like to hear your advice for ways of raising money.

关于筹集资金的办法，我想听听你的意见。

make a suggestion 意为：“提建议”。

e.g. Can I make a suggestion? 我提个建议好吗?

5. Relax and just follow the dentist’s advice. 放轻松，只要听医生的建议。

A. advice 意为：“建议”， 不可数名词。

advice 可被 some, any, no 等词修饰，不可被an或其他数词直接修饰。

八年级下册英语知识点

Unit1

短语归纳

1.too much太多 2.lie down躺下

3.see a dentist看牙医

4.get an X-ray做个X光检查

5.take one’s temperature量体温

6.put some medicine on…在…上敷药

7.have a fever发烧

8.play computer games玩电脑游戏

9.all weekend整个周末

10.take breaks/take a break休息

11 without thinking twice没多想

12 go to doctor看医 13.get off下车

14.take sb.to the hospital送某人去医院

15.wait for等待

16.to one’s surprise使…惊讶的;

17.thanks to多亏;由于 18.in time及时

19.think about考虑

20.have a heart problem患有心脏病

21.get to到达 22.right away立刻;马上

23.get into trouble造成麻烦(或烦恼)

24.do the right thing做正确的事

25.fall down摔倒 26.play soccer踢 足球

27.put…on sth.把…放在某物上

28.a few几个;少数 29.come in进来

30.get hit/sunburned被打击/晒伤

31.be interested in对…感兴趣

32.be used to习惯于 33.because of因为

八年级下册英语语法知识点归纳

He said I was hard-working.

重点语法：宾语从句

结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)

例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)

----He says Im good at English.

注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。

例句：He says Im good at English now.

He says I was good at mathematics when I was young.

②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。

例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.

He said I was good at English now yesterday.

③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。

例句：Our teacher says 24 hours make a day.

Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.

④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。

例句：She said helping others changed her life.

重点短语：direct speech 直接引语

reported speech = indirect speech 间接引语

first of all = at first 首先

pass on 传递

be supposed to do sth. 应该做某事

be good at = do well in 在某方面做得好

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八年级上册英语知识点归纳

英语常用的短语八年级如下：

1、Catch up: 追赶，赶上

2、Break down: 故障，出故障

3、Look forward to: 期待

4、Give up: 放弃

5、Hang out: 闲逛，出去玩

6、Get along (with): 相处，和...相处融洽

7、Take care of: 照顾，照料

8、Settle down: 安定下来，安顿下来

9、Figure out: 弄清楚，理解

10、Turn off: 关掉，关闭

11、Show up: 出现，露面

12、Speak up: 大声说，发言

13、Bring up: 提起，养育

14、Stand out: 脱颖而出，显眼

15、Hang up: 挂断电话，挂起

16、Put off: 推迟，延期

17、Pick up: 捡起，接人

18、Give in: 让步，屈服

19、Make up: 弥补，编造

20、Set up: 建立，设置

短语介绍

短语是由句法、语义和语用三个层面上能够搭配的语言单位组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。它是大于词而又不成句的语法单位。简单的短语可以充当复杂短语的句法成分，短语加上句调可以成为句子。由语法上能够搭配的词组合起来的没有句调的语言单位。

1、主谓短语由有陈述关系的两个成分组成，前面被陈述部分是主语，表示要说的是谁或什么；后面陈述的部分是谓语，说明主语怎么样或者是什么。陈述关系用语序而不用虚词表示。 例如：粮食//丰收 （名//动）（什么//怎么样）

2、动宾短语由支配涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是动语，表示动作行为；后面被支配的部分是宾语，表示做什么、是什么。支配关系用语序而不用虚词表示。例如：想/他 (动/代） （想/谁？）

3、偏正短语由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前面的修饰部分是定语，动词、形容词前面的修饰部分是状语。

八年级英语知识点笔记

英语语言知识点教学对学生英语基础知识的积累以及英语语言能力的提高有举足轻重的作用。那么八年级上册英语知识点归纳该怎么写呢?下面是我为大家整理的八年级上册英语知识点归纳，希望对大家有帮助。

八年级上册英语知识点归纳篇一

　Unit1 Where did you go on vacation?

　短语归纳

　go on vacation去度假 stay at home待在家里 go to the mountains去爬山

　go to the beach去海滩 visit museums 参观博物馆 go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多 study for为?而学习 go out出去 most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃 have a good time玩得高兴 of course当然 in the past在过去 feel like给?的感觉;感受 go shopping去购物 walk around四处走走 because of因为 one bowl of? 一碗? the next day第二天 drink tea喝茶 find out找出;查明 go on继续 take photos照相 something important重要的事 up and down上上下下 come up出来 buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物 taste + adj. 尝起来? look+adj. 看起来? nothing?but+动词原形 除了?之外什么都没有

　seem+(to be)+ adj. 看起来? arrive in+大地点 / arrive at+小地点 到达某地 decide to do sth.决定去做某事 try doing sth.尝试做某事 / try to do sth.尽力去做某事

　forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事 enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事 start doing sth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事 keep doing sth.继续做某事

　Why not do. sth.?为什么不做?呢? so+adj.+that+从句 如此?以至于?

　tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事

　语法讲解

　1. go on vacation 度假 vacation相当于holiday，但vacation表示长的假期。

　4. something interesting有趣的东西

　1)something，anything，nothing，everything是指物的不定代词。

　somebody，someone，anybody，anyone，nobody，everybody，everyone是指人的不定代词。 somewhere，anywhere，nowhere，everywhere是指地点的不定代词。

　2)当形容词修饰不定代词、不定副词时，放于其后; something special; somewhere wonderful.

　3)不定代词、不定副词做主语时，谓语动词用第三人称单数。如：大家都到齐了吗?

　4)something，somebody，someone，somewhere用于肯定句及表示请求或建议的疑问句中

　anything，anybody，anyone，anywhere用于否定句、疑问句及条件状语从句中。如： 你做了有趣的事吗?(表疑问)

　Why don?t you visit 你为什么不跟我一起去拜访下某个人呢?(表建议) If anything happens, please tell me. 如果有事情发生，请告诉我。

　6. buy sth. for sb. 或 buy sb. sth 如： buy some books for me. = buy me some books.

　7.提建议的句子： 8. ride bicycles 骑自行车

　① 如：What/ How about going shopping? ②Why don?t you + do sth.? 如：Why don?t you go shopping?

　③ 如：Why not go shopping?

　④Let?s + do sth. 如： Let?s go shopping

　⑤ 如：Shall we/ I go shopping?

　13. 辨析： get to/reach/arrive 都是―到达―的意思

　get to+地点=reach+地点= arrivve at+地点(小)=arrive in+地点(大)

　注意：若他们后面要加地点副词here, there, home等，则不需要加介词。

　14.nothing...but...意为―除......之外; 只有‖，如：

　求知学堂英语免费考前辅导资料(内部教材) 姓名：

　such such+名短+ that 从句：She is such a popular girl that...

　so that 从句：结果?(为了) 如：He gets up early so that he can catch the early bus. 反身代词：myself/yourself/itself/herself/himself/ourselves/yourselves/themselves

　如：

　The child (herself) usually wears the clothes (herself).

　27.What a difference a day makes!

　一天的差异多大啊!

　What a/an + adj.+ n(单)+主+谓!或 What + adj. +n(复不)+主+谓!

　How+ adj. +主+谓(联系动词)!或 How + adv+主+谓(实义动词)!

八年级上册英语知识点归纳篇二

　Unit2 How often do you exercise?

　短语归纳

　help with housework帮助做家务 on weekends在周末 how often多久一次

　hardly ever几乎从不 once a week每周一次 twice a month每月两次 every day每天 be free有空 go to the movies去看** use the Internet用互联网 swing dance摇摆舞 play tennis打网球 stay up late熬夜;睡得很晚 at least至少

　have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课 go to bed early早点睡觉

　play sports进行体育活动 be good for对?有好处 go camping去野营

　not?at all一点儿也不? in one?s free time在某人的业余时间 the most popular最受欢迎的 such as比如;诸如 old habits die hard积习难改 go to the dentist去看牙医

　morn than多于;超过 less than少于 help sb. with sth.帮助某人做某事

　How about? ......怎么样?/ ?好不好? want sb. to do sth.想让某人做某事

　How many+可数名词复数+一般疑问句 有多少

　主语+find+that从句. ?发现? spend time with sb.和某人一起度过时光

　It?s+ adj.+ to do sth. 做某事的?的。 ask sb. about sth.向某人询问某事

　by doing sth. 通过做某事 What?s your favorite你最喜爱的?是什么?

　the best way to do sth.做某事的最好方式

　语法讲解

　1. exercise (v/n)的用法

　1)(动):锻炼. 如： He exercises every day.

　2) (可数名词)：―...操;练习‖. 如：do morning/ eye exercises; do math exercises

　(不可数名词):―锻炼;运动‖讲：如： We often do / take exercise on weekends.

　2. ----How often do you usually go shopping Sometimes/Twice a week. 有时候/一周两次.

　1) go shopping 意为―去购物‖。Go+ v- ing : 表示进行某项活动。如：

　Go swimming/ shopping/skating/skiing/fishing/climbing/hiking

　2)频率副词：always=all the time, usually, often, sometimes=at times , hardly ever, never

　(1).sometimes: 有时候;sometime：某时;some t

　imes：许多次/倍; some time: 一段时间

　(2). hardly(adv): 几乎不 硬的;困难的;严厉的;勤奋的 a hard writer study/rain hard 3)how often表示―多久一次‖，是对动作的频率进行提问。其回答通常有：

　频率副词： always, usually, often, sometimes, hardly ever, never

　how often 次数+时间段: 如：once or twice a week

　every +时间段: every day (每天) 区别：everyday(每天的;日常的)

　―一次或两次‖时，一般用once和twice表示。如：once a month(一个月一次)

　而表示―三次或以上‖时，则用―数词+times‖结构。如：five times a year (一年五次)

　4) 由how构成的疑问词组的用法

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黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 八年级 英语的知识点，希望对大家有所帮助。

八年级上册英语知识点归纳

重点 短语

1. have a soccer game 进行一场 足球 赛

2. fall ill 病倒了

3. be a little far from… 离……有点远

4. right away = at once 立刻;马上

5. miss a good chance 错过一个好机会

6. get/miss a goal 得到/失去一分

7. shame on sb. 为某人感到羞耻

8. do one’s best 尽某人的力

9. say sorry to sb. 对某人说抱歉

10. be sure to do sth. 确定做某事

11. be angry with… 生某人的气

12. with one’s help= with the help of sb. 在某人的帮助下

13. serve food 上菜

14. turn up/down… 调高/低(音量)

15. keep sb. doing sth. 让某人一直做某事

16. in a minute 一分钟后;马上

17. on the phone 在电话中

18. take a seat 就坐

19. never mind 不要紧

20. a lot of traveling 一系列旅行

八年级下册英语五单元知识点归纳

一.重点句型。

1. I get so nervous when I give a speech. 只要发表演讲，我就紧张。

give (sb.) a speech 做 报告 ，做演讲;

e.g. Our school will invite a scientist to give us a speech about feelings next week.下周，我们学校将邀请一位科学家给我们做一个关于情感的报告。

2. I have a CD about giving speeches. 我有一张有关发表演讲的CD。

3. I feel more relaxed now because of your help. 有了你的帮助，我现在感觉轻松多了。

A. because of+代词/介词短语，“因为(某人/某事物);由于”，在句中作状语。

e.g. He walked slowly because of his bad leg. 他走得慢是因为腿有毛病。

B. because 连词, “因为”，用来连接原因状语从句。

e.g. I did it because he told me to. 我做这事是因为他叫我做的。

4. What is Kangkang’s suggestion for helping Michael?

suggestion 意为：“建议，提议”,为可数名词。 其的动词：suggest。 同义词 ： advice, 为不可数名词。

e.g. I’d like to hear your suggestions for ways of raising money.

= I’d like to hear your advice for ways of raising money.

关于筹集资金的办法，我想听听你的意见。

make a suggestion 意为：“提建议”。

e.g. Can I make a suggestion? 我提个建议好吗?

5. Relax and just follow the dentist’s advice. 放轻松，只要听医生的建议。

A. advice 意为：“建议”， 不可数名词。

advice 可被 some, any, no 等词修饰，不可被an或其他数词直接修饰。

英语学习 方法 技巧

语言学习者要记忆大量的词汇，背诵 英语单词 、短语是每一个英语学习者面临的艰巨任务，也是令每一个英语学习者感到棘手的问题。成人如此，小学生也不例外。因此，在英语学习的启蒙阶段，让小学生了解单词记忆的一些策略是十分必要的。

(1)读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选，也是学好英语的重要途径。在教学中，我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用 英语写作 ，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语”现象。根据读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。

(2)联想记忆法：设法把单词的音或形或义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。 记忆力 强的人，都具有较强的联想能力。记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。我们可以 总结 出以下几种联想法：

拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆，如：book,cook,look;bar,car,far,farm;boy,toy;bee,see,tree等。

意义联想，从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如：同义词good——nice; 反义词 good——bad;old——young;tall——short。

归类联想，即将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种颜色：green,yellow,brown,white,purple,blue,orange,black,pink;由eye联想到身体各部分：head,face,ear,nose,arm,heel,elbow,hand,finger,leg,foot,toe等。

形义联想，就是对单词的结构赋予一定的形象。如：eye可以认为单词中的两个e就是两只眼睛，y是一个鼻子。

视觉图像联想法，即在语言学习中，可以给加上标签，或者看到词与词组时产生视觉想象。研究表明：大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性，因此在小学课本中会有大量的插图，利用学习的效果显著。

感觉或动作联想法，即学到某一个单词时，会产生相应的感觉或做出相应的动作。例如：当我们学到“cold，hot...”等词时，会产生“冷、热…”的感觉;学到“playfootball”时，应想到或做出“踢足球”的动作，这是一个事半功倍的办法。我在学习“drop”一词时，让同学们把手中的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来，后来单词测验时，几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。

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