为什么要阅读大量科普绘本？
3-6岁孩子的认知能力飞快发展，对世界产生了强烈的好奇心，而科普类绘本恰好可以满足孩子对周围的生活世界中的各种事物的好奇，解答他们的疑问。
为孩子建立对客观世界的基本的认知，也让他们发现世界的多彩多姿，启发更强烈的探索欲。
科普类绘本的语言逻辑性强，对孩子的理解能力、分析能力以及语言表达能力的发展都有很大的帮助。
科普绘本耐读性很强，不同年龄读起来收获也不同，所以根据孩子兴趣类型挑选就可以哦～
1德国精选科学图画书系列
《肚子里有个火车站》《牙齿大街的新鲜事》《皮肤国的麻烦》 《大脑里的快递站》
这套书想象奇特，故事有趣，知识通俗，通过童话的语言故事教孩子养成良好的饮食习惯、保护牙齿、保护皮肤。
2《 DK 幼儿百科全书》
那些重要的事+恐龙+动物
以小朋友的关心的角度出发，以真实的照片+绘画的形式“划重点”，非常适合小朋友理解，一目了然。入Dk科普书不会踩雷，种类多下次单独整理
3《神奇校车》
这是一套风靡全球的科普绘本,将奇特的想象和抽象的科学知识的融合,情节惊险,语言生动,知识清晰严谨。美国国家图书馆给所有学龄前的儿童和小学生阅读；
4《我们的身体》
我们的 从孩子视角出发，图文结合，很多机关，翻开每一页都会有惊奇感，跟探险一样，掲开关于自己身上的秘密，是孩子初步认知自己身体的很好的书。
5《亲亲科学图书馆》，每本一个小主题，图多字少，低龄宝宝阅读也毫无压力，覆盖内容很广，越看越有内容。
6《手电筒看里面科普透视绘本》
10大趣味主题，230个学前基础知识， 神奇的透视效果，一问一答激发学习兴趣，体验式阅读锻炼独立思考能力。
7《第一次发现透视科普胶片书》
这是一套互动性很强，可让孩子在游戏中学习的科普图书，在阅读过程中通过透明胶片的变化感受阅读和世界变化的奇妙，培养孩子的细微观察变化能力。
8《乐乐趣揭秘系列》
每本书都有70多个小机关，让孩子阅读是手脑互动，大开本开阔的阅读视野，内容也很丰富
我家娃在不到三岁的时候，因为看过Alison Jay 的绘本《我的蜜蜂朋友》，就不止一次和我说过，想要和蜜蜂做朋友。
疫情期间有天在家玩，她突然发现阳台飞进了一只蜜蜂，黑黑大大的，感觉像小时候蜇我的那种大马蜂。我立即把娃拉进房间顺手把门关了，娃就掰着门说：
对蜜蜂知识不太丰富的老母亲，只能讲个最顺口而且体验最深的：
这才把娃震住。但那天晚上熄灯后，娃还是跟我说，她想像那个姐姐一样，和蜜蜂做朋友。
这时我才想到，要给她科普一下蜜蜂的知识才行。
当时，我手里有一套浪花朵朵出版 《大自然的 美食 》，想着里面有一本《蜂蜜做好啦》，可以给娃做蜜蜂科普。
结果呢，娃那会儿还是处在一个， 「昆虫真实照片恐惧」 的阶段，小时候给她翻过一下以前自己看的摄影杂志，娃一看到昆虫的摄影就会直接吓哭。
这套《大自然的 美食 》每一本都被翻到皱了， 唯独《蜂蜜做好啦》嘎嘣新 ，就是因为里面的蜜蜂照片娃无法接受。
后来 我把Alison Jay的《我的蜜蜂朋友》还给图书馆了，也很少再提“蜜蜂”这位小伙伴。 要和蜜蜂做朋友这件事，才从娃的执念里慢慢褪去。
直到上个月，我收获了一本依旧是浪花朵朵童书出版的 《蜜蜂王国的手绘图文百科》 。我才又和娃再一次提起，关于蜜蜂的“往事”。
不得不说，又是一本相见恨晚的绘本，翻到版权页找一下， 2018年出首版的，到2020年已经第四次印刷 ，我花了整整一个星期慢慢看，四个字形容：
简直是，叹！为！观！止！呀！
首先我想指正一下的是，这本书标注是6 12岁适龄阅读，我觉得这个范围太窄了，应该是6岁+都适合看！其实蜜蜂本身的一些基础知识，我是知道的，毕竟是当初高考也是考点范围。 但是我现在记得的是，当时记背知识点时十分枯燥，没有任何的和影像，只有干巴巴的文字描述。偶尔老师心情好，就会在黑板上画上一只。
如果当时我手里有一本这样的绘本，我觉得我对蜜蜂知识的理解可能就会掌握得更加熟悉和系统一点。
来吧，
01. 插画非常非常好看！
买任何书都 极度颜控 的老母亲，对这本绘本的插画质量200%满意！
特别是每一个人物动物昆虫那呆萌无辜的小眼神，亲和力是瞬间提升。
这里话不多说，随便上两张图自己看。
蜜蜂从什么时候就有的？蜜蜂身体的构造如何？
作为昆虫为什么蜜蜂看上去只有一对翅膀？蜜蜂如何筑巢？
蜂王工蜂雄蜂如何分工？工蜂内部还会细分为哪几个职能？
蜂蜜如何酿造？人类如何取蜜，如何和蜜蜂合作？
没有蜜蜂我们餐桌上的蔬菜都能少三分之二你信么？
你知道城市里的蜜蜂都住在哪吗？
蜜蜂的朋友和敌人都有哪些？原来蜜蜂也会迁徙！？
你知道养蜂人的工作服有什么讲究吗？……
还有蜜蜂在人类文明史上的地位。
它们和埃及人有什么渊源？和希腊众神又有什么故事？亚历山大大帝用蜂蜜来做什么？
波佩亚皇后是如何不长皱纹的？在德国吕根岛上的斯拉夫小镇里，还有着那啥。。蜜蜂文化？
你知道圣安布罗斯是谁吗？拿破仑与约瑟芬的礼服上为什么都有蜜蜂？
以上好几个名字都没听过吧？我也没听过！
所以看完这书的第二个星期，我都在翻这些人和地名的维基百科。。。
文本读起来就很契合它轻松诙谐又贴近真实的插画，
我的笑点比较低偶尔也很奇怪，比如看到说：
抬头看看插画里的狗熊，我就不厚道地笑了。
又或者看到这一段：
然后看着铺满整页书无处不在的小蜜蜂，也会觉得莫名戳中萌点。
这本绘本的文本占据整本书的篇幅非常少，都在巨幅的插画下方，但是读下来的体验是每句话都是信息点，又通俗易懂，让这些在固有想象里飘渺复杂的知识接收起来没有负担。
本书的阅读年龄是在6岁 12岁之间。
但我家3岁半的娃也看，就是不会全部都看，她只看她有兴趣的部分。
所以，
首先，无论家里的娃有多大，在给他们看之前，我们家长得先过一遍书里的内容。
包括每一部分的插页“蜜蜂趣闻”！ 全是蜜蜂的各种奇怪的冷知识！
包括“导读手册”里面的几篇推荐文！
读完会发现，这里所有的文字，都是对绘本内容的各种补充与延伸。
比如说，我之前陪娃看一开头说的那本《我的蜜蜂朋友》，看到女孩给蜜蜂喂白砂糖水时我就很不确定地嘀咕了一句： 蜜蜂不喝白砂糖水的吧？
结果在这本《蜜蜂》里，以及它的导读手册里，都读到蜜蜂是喝白砂糖水的，它们对有糖分的东西都会侦测到！并且会食用！
看！自己贫乏的知识储备被《蜜蜂》里的几行字啪啪打脸了。
然后，按照娃的理解程度，去选择适合的页面来读。
比如蜜蜂在人类文明史那一部分，我就直接跳过，我家这天天只知道开火车的娃，哪知道什么希腊众神，什么木乃伊。她只会问：
所以这里咱们先跳过别讲，不然鬼知道会跑题跑到哪里去了！
我娃比较喜欢的是些花花草草，蜜源植物，蔬菜水果的那几页，光是把那些认全了就可以增加不少知识， 最后补上点题的一句，没有蜜蜂，我们就吃不到这些水果蔬菜咯，也见不到那么好看的花哦!
而蜜蜂的科普的好几页，也是可以慢慢讲的。最起码，她不怕这些蜜蜂插画， 即便有一页，画的蜜蜂身体结构的比她的头还要大，我自己第一次翻开看到都被这视觉冲击到了，但娃没有任何反感和害怕。
同时我还贱兮兮地拿出《蜂蜜做好啦》翻开给她看，她依旧是推开大叫：不要看不要看不要看！
所以这说明什么？说明这插画风格符合小朋友心理承受力呀。
最起码让我家这个基本不看昆虫的娃接受了！
最后，还有一个我个人比较较真的点是：
文字里有很多内容是对应上方的图示编号的，但那编号实在是太小了！ 有时候找半天找不到，所以如果不心疼把书划笔记弄花的话， 家长在自己通读的时候可以把自己感觉有用的标号标大一点，这个和娃讲的时候，就不用再找来找去。
这本书给娃粗略读讲过一两次， 我自己是没有想到怎么打消她那个，想要冲出阳台和蜜蜂做朋友的念头。 （虽然她也没再明确提过这个问题。）
但是她自己有一天貌似想出来办法来了！
在一个不到六点的凌晨时分，我还没醒透的时候，她神志清醒地说：
我： 。。。。**啊您要真心喜欢，以后长大去养蜜蜂好吧？
娃： 然后像狗熊一样爬上树，搞那些蜂蜜给妈妈吃。
我：（内心翻个白眼） 好的，谢谢你！ （。。。看来这书还得多看几次才行。。。）
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我是秒搜号的签约作者“慕综敏”！
希望本篇文章《推荐3到7岁科普启蒙绘本》能对你有所帮助！
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