#主持词# 导语主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是 无 为您整理的《朗诵活动主持人串词5篇》，欢迎您的阅读。

1.朗诵活动主持人串词

女：尊敬的老师

　男：亲爱的同学们

　合：大家好！

　女：在世界的东方有一片神奇的土地

　男：这一片古老的土地孕育着一个伟大的民族

　合：中华民族

　女：它有着五千年的光辉历史

　男：它有着五千年的伟大成就

　女：今天的中国每一天都充满神奇和自信

　男：龙的传人挺起长城般的脊梁

　女：中华民族巍然傲立于世界民族之林

　男：我们为拥有这样的伟大民族而自豪

　女：今天，我们小学全体师生聚在一起

　男：我们欢呼祖国历史的骄傲

　女：我们歌颂中华民族不屈的精神

　男：我们把激情溶入文字

　女：我们把文字化作声响

　男：小学“中华民族，我为你骄傲”诗歌、美文朗诵比赛

　合：现在开始

2.朗诵活动主持人串词

（女）敬爱的各位老师，

　（男）亲爱的同学们，

　（合）大家下午好！

　（男）中华古诗词是历史长河中一颗璀璨的明珠

　（女）诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女

　（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。你听，同学们的声音多么嘹亮。

　（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　（男）今天，我们再次品味古诗词的华美和高亢，重温诗人的豪言壮语，彰显我们青春的光华，展示中华诗韵的风采。

　（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。

　（男）让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

　（女）下面我宣布：东城上庄小学“经典古诗文诵读比赛”现在开始。

3.朗诵活动主持人串词

　覃：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想

　杨：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思

　覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。

　杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。

　覃：或是摇头晃脑

　杨：或是浅吟轻唱

　覃：感情的变化会拨动我们心田中的思弦。

　杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。

　覃：朗诵，是一种优美的艺术

　杨：倾听，是一种幸福的享受

　覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。

　杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。

　覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪

　杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋

　覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景

　杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境

　覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实

　杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在

　覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术

　杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂

　覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动

　杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼

　合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!

　合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。

4.朗诵活动主持人串词

　男：尊敬的各位领导、老师，

　女：亲爱的同学们。

　合：大家好！

　男：中华文化，源远流长，

　女：国学经典，诵读不衰。

　男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，

　女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。

　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，

　女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

　男：今天，我们相聚在这里，

　女：诵读国学经典，彰显华夏文明，

　男：弘扬民族气概，展示自我风采。

　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

　男：城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。

　结束语

　男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

　女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

　男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们；

　女：读书吧！让博学和睿智丰富我们；

　合：读书吧！让历史和时间记住我们；

　男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

　女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

　合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

　男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。

　合：老师们，同学们，再见！

5.朗诵活动主持人串词

　女：敬爱的老师。

　男：亲爱的同学们。

　合：大家中午好!

　女：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。

　男：让充满希望的春天圆了我们的梦想，让流利的普通话成就我们的希望。女：今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。

　男：这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。

　女：希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采!男：在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

　女：今天参加比赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我校40岁以下的教师们。

　男：让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与!

　女：这次比赛的要求是：

　1、参赛内容不限。

　2、所有师生都要利用课余时间进行练习。

　3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;

　4、参赛选手必须在3—5分钟内独立完成，普通话标准，表情丰富。

　5、比赛时按抽签决定出场顺序。

　6、由评委现场评分决出名次。

清明节诗歌朗诵主持词

篇一

　罗：尊敬的各位领导、老师，

　温：亲爱的同学们

　合：大家好!

　温;龙颈镇小学第xx届国学经典美文诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

　罗：在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

　温：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　罗：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

　温：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。罗：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

　温：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;

　罗：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　温：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

　罗：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

　温：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

　罗：弘扬民族气概，展示自我风采。

　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.

　罗：首先，请允许我先来介绍本次评委：XXX老师XXX老师XXX老师温：XXX老师XXX老师XXX老师

　罗：我们用热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!温：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。合：龙颈镇小学第xx届国学经典美文诵读比赛现在开始。

　节目串词：

　温：《木兰诗》又称《木兰辞》，是一首北朝民歌。此诗热情赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。我们有请中心小学的江欣、邓绮晴为大家展示《木兰诗》。请石坎小学李欣妍、何颖珊准备。

　罗：我和祖国一起飞,一起飞,我们一起高飞再高飞!请听石坎小学李欣妍、何颖珊朗诵《我和祖国一起飞》。石嵩小学请准备。

　温：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，中华少年的家园。到刚劲端庄的方块字里，感受经典国学的魅力。有请石嵩小学白玉均、黄佩谊、白彩婷朗诵《*规》。石马小学温秋琳请准备。

　罗：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听。请欣赏石马小学温秋琳、梁倩茹、张盈丽朗诵《春江花月夜》选段。富勤第一小学请准备。温：欣赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领略李白的豪放，有请廖暖希为大家带来《将进酒》。请镇平小学平岗分点准备。

　罗：它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听冯杰怡、陈玉倩带来的《水调歌头——明月几时有》。请南星小学准备。

　温：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏陈振锋、江镇斌为我们带来《咏柳、春晓》。同心小学请准备。

　罗：小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请张培培、罗海欣、罗凯羽、黎小夏带来的《中华少年》。请南冲学校准备。

　温：我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊!请南冲学校朗诵《我骄傲，我是中国人》。

　罗：《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏河洞学校罗展同学的精彩表演。请白芒小学准备。

　罗：《兵车行》是唐代伟大诗人杜甫创作的叙事诗。此诗具有深刻的思想内容，借征夫对老人的答话，倾诉了人民对战争的痛恨，揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难。请欣赏梁雯静的朗诵。中心小学请准备。

　温：少年强则国强，少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵《少年中国说》。请南冲学校的准备。

　罗：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国。你创造了辉煌的历史，养育了伟大的民族。祖国啊，你永远充满希望，永远朝气蓬勃!请欣赏诗朗诵《我的祖国》。镇平小学校本部请准备。

　温：秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗;秋天是天边一朵绚丽的彩云，秋天更是你我心中一支动人的歌谣?让我们一起倾听邓秋华、丘韵烨的《秋色赋》。石马小学请准备。

　罗：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”是李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，请赖晓晴为我们演绎李白的经典古诗。请石坎小学准备。

　温：《三字经》是我国古代历的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。它教会了我们学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信，廉耻礼义。有请李诗蕊为我们朗诵经典《三字经》。

　罗：祖国，我为您祝福，我为您干杯!让我们伸出手来，为祖国举杯!为祖国喝彩!有请陈家铟、黄文慧两位同学朗诵《祖国，我为您高歌》，同心小学请准备。

　温：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。让我们再次欣赏同心小学为我们带来的《三字经》。请中心小学准备。

　罗：“野火烧不尽，春风吹又生。”那就是小草的生命之歌，最后请欣赏白雪榆的《小草之歌》。

　结尾部分

　温：到这里所有参赛的学校都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待

　成绩出来的这段时间里，有请XXX讲话。

　罗：XXX的讲话令我们振奋，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。

　温：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们再请XXX宣布比赛结果。

　结束语

　罗：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

　温：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

　合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!

　罗：同学们，龙颈镇小学国学经典美文诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们龙颈镇的学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

　合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌!谢谢大家!

篇二

　钟：尊敬的各位领导、老师

　鲁：亲爱的同学们合：大家好

　钟：上下五千年，中华文明源远流长

　鲁：纵横几万里，千古遗韵响彻神州

　钟：诵读经典诗文，营造书香校园

　鲁：弘扬民族文化，传承华夏文明

　合：平江二中，“雅言传文明，经典润人生”国学经典诵读汇演，现在开始。

　钟：首先，请平江二中单威雄校长为本次经典诵读汇演致辞

　钟：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。

　鲁：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

　钟：蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。让我们也一起吟咏这部经典，记住古人的谆谆教诲。

　鲁：请全体起立!“中华文化，源远流长;国学经典，道德文章”，预备开始!

　鲁：与经典同行，与圣人为伍。

　钟：今天让我们重读《论语》、《孟子》一起感受这国学经典的博大精深，

　鲁：今天让我们重新认识李白、杜甫、范仲淹，领略历史名人伟大的人格魅力

　钟：下面请欣赏344、345班精彩的国学经典朗诵。

　钟：他是一个农民的儿子，少年时代便有了：“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!”的宏伟大志。

　鲁：他是一个普通人，但他用不朽的思想改变了中国，也影响了整个世界，他就是*，我们中华民族的骄傲!

　合：请欣赏338、339班朗诵的*词两首。

　鲁：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。

　钟：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。

　鲁：让我们共读经典，在书海中徜徉。

　钟：让校园充满人文气息，在书香中感受人生的乐趣。

　合：下面请欣赏由356班朗诵的《劝学》

　钟：李白，中国诗坛上最为辉煌的一座雕像。他的浪漫主义情怀在他五彩缤纷的山水诗中始终闪烁着奇异的灵光。

　鲁：他以惊动千古的气势唱出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的时代音。

　钟：正是这个超级巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的峰。

　鲁：下面请欣赏342班为我们带来的《蜀道难》、《行路难》

　鲁：万山红遍，一派壮丽秋景;

　钟：风华正茂，一段峥嵘岁月;

　鲁：中流击水，一腔拿云心事。

　钟：下面让我们跟随351班朗诵的《沁园春·长沙》，再一次去追寻伟人闪光的足迹，探问伟人崇高的心灵。

　钟：白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年，成为奉献千秋万代的艺术精品。

　鲁：一曲天籁之音，淹没了多少人间冷暖，半壶浊酒，是否忘却生灵疾苦。

　合：下面请欣赏349班朗诵的《琵琶行》

　钟：唐朝的诗书，精魂万卷，卷卷永恒;

　鲁：唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花。

　钟：浪漫诗人李白的诗，奔放豪迈，纵横驰骋，一气呵成，以气夺人。

　鲁：请欣赏348班朗诵的《李白诗两首》

　鲁：流水东逝，在雄浑中激情回荡。

　钟：黄花淡酒，在婉约中百结愁肠;

　鲁：340、341班为我们带来了两种不同风格的宋词：

　钟：《赤壁怀古》和《声声慢》，请欣赏。

　钟：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，那是长江的悲歌。

　鲁：然而，历史的激流掩盖不了美丽的智慧，纷乱的世情稀释不了书香的底蕴。

　钟：接下来有请343班同学为我们带来诗词联诵。《短歌行》、《定风波》、《望海潮》

　鲁：上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。

　钟：多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。

　鲁：下面请欣赏由354、355班带来的《满江红》。

　鲁：少年智则国智，少年强则国强!钟：少年独立则国独立，少年进步则国进步!

　合：少年雄于地球，则国雄于地球!

　钟：请欣赏352、353班班同学的朗诵《少年中国说》。

　钟：穿竹打叶，雨落草长，一席蓑衣平生无妨。

　苏轼无疑是一位搏击风雨、笑傲人生的智者

　下面请欣赏350班朗诵的《苏轼词四首》。

　钟：穿越华夏文明，那里写满了爱国的豪情;

　鲁：走进国学经典，那里澎湃着建功的壮志。

　钟：作为中华儿女，我们应该去了解它，继承它，发展它。

　鲁：作为青春少年，我们应该传承精神，把梦想与祖国紧紧相联。

　合：请欣赏346、347班朗诵的爱国建功组诗。

　宣布比赛结果，请获奖班级班长上台领奖。请各位领导上台颁奖

　结束语：

　合：让我们再次把热烈的掌声送给我们的老师，送给我们自己。

　鲁：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响

　钟：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。

　鲁：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。

　钟：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

　鲁：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

　钟：愿中华五千年经典文化永久传唱。

　鲁：愿中华儿女豪情满怀，再谱新乐章。

　钟：平江二中，“雅言传文明，经典润人生”，经典诵读汇报演出到此结束。

　鲁：谢谢同学们的精彩表演。

篇三

　女：尊敬的各位领导、老师，

　男：亲爱的同学们

　合：大家好!

　男：棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

　女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

　男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

　男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

　女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;

　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

　女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

　男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

　女：弘扬民族气概，展示自我风采。

　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.

　男：棕溪中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。

　女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师

　男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。

　有请评委入座。

　女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。

　男：现在比赛正式开始，有请————

　一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》

　二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。

　三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》

　三年级二班：一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。

　四年级一班：赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象，今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请大家欣赏。

　四年级二班：伟大的革命领袖*，它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家，更是一位有名的词人，下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典——*诗词。请欣赏。

　五年级一班：在我们伟大祖国的文学，唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春·长沙》，请欣赏。

　五年级二班：我们骄傲我们是中国人，我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界：我们是中国人!有请五年级二班，他们带来的是《我骄傲我是中国人》。

　六年级一班：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。

　六年级二班：我是中华少年!这是我们骄傲的名称!时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇!这是中华少年庄严地誓言!下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》

　闭幕词

　女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

　男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

　合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!

　女：同学们，棕溪中心校国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们棕溪中心校学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

　合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

　谢谢大家!

木兰诗的主持词

清明 节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是 冬至 后的第108天。是 中国传统节日 ，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。下面是我为大家整理的关于 清明节 诗歌朗诵 主持词 ，希望对大家有所帮助。

清明节诗歌朗诵主持词1

清明时节思故人，传承国学赖我辈。首先欢迎王老师、各位国学社会员及媒体的到来。

今日活动，是在我珞源国学社原有的 国学经典 诵读活动的基础上。借此清明佳节的时机，祭拜孔子先生，诵读国学经典。以期弘扬 传统 文化 ，复兴民族之魂。现在我宣布，清明节武大学子祭拜孔子国学经典诵读活动正式开始。

(魂消万古，合德民心千秋事;颂拜今晨，后世始记圣人恩。)第一项、正冠肃立：请各位整理仪容。

(有严学官，四方来宗!)第二项、列队就位：请主祭人王老师于队列正中前方就位，各位会员肃正站立，列队排开。

(自生民来，谁底其盛?)第三项、主祭献花：请主祭人王老师为孔子像进献鲜花。

(克恭祀事，威仪雍雍!)第四项、众人行礼：请各位就位肃立，行五鞠躬礼。

一鞠躬，和为贵;

二鞠躬，四海之内皆兄弟;

三鞠躬，己所不欲，勿施于人;

四鞠躬，三人行，必有我师焉;

五鞠躬，有朋自远方来，不亦悦乎。鞠躬礼成。

(百王宗师，生民物轨!)第五项、主祭致辞：请王三山老师就祭拜孔子及国学经典诵读致辞。有请……

(瞻之洋洋，神其宁止!)第六项、会员致辞：请会员代表郭琳就祭拜孔子及国学经典诵读发表感想。有请……

(明禋斯异，咸膺百福!)第七项、诵读经典：请王老师带领大家诵读《中庸》。

(礼孝当先，清明祭扫庭前圣;仁义为后，吾辈静思稻粮君。)第八项、静默沉思：请众位一起为那些为中华民族的传统文化传承弘扬而献身故去的先哲们静默沉思一分钟。

第九项、礼成结束：感谢王老师、楚天都市报的记者及各位前来参加此次活动的会员。()今日晨读到此结束，望我辈担当起“为天地立心，为生民立命;为往圣继绝学，为万世开太平”之重任……

说明：此乃今年清明节时的祭孔晨读活动的主持词，各项仪式前的内容中：第一项和第八项的 对联 为国学班林夕学姐辑写，第二项至第七项的内容出自《宣圣颂》。仪式程序结合现行的祭孔大典并联系当日晨读活动的实际而定。简单的不成体统。

清明节诗歌朗诵主持词2

男：这是一个走了两千多年的节日，

女：这是一份守了祖祖辈辈的祭典，

男：不管风雨，无论多艰，

女：它都如期而至，

男：你们看：踏青、插柳、之推燕，

女：你们瞧：蹴鞠、风筝、荡秋千，

男：又是一年清明节，

女：细雨打湿人双眼，

男：又是一年清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前，

女：天空垂泪，松涛呜咽。

男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

男：曾几何时，为改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨九泉。

女：历史不会忘记，共和国不会忘记，我们更不会忘记。

男女：今天，我们在这里以革命的名义缅怀过去，以飞速发展的现实告慰英魂。

(屏幕显示：清明踏青图，轻音乐《春到湘江》，第一乐章《清明吟》)

一、清明吟

(屏幕显示：寻春《苏堤清明即事》(宋)吴惟信)

1.《苏堤清明即事》(男声独诵)

(宋)吴惟信

梨花风起正清明，游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

(屏幕显示：踏青《寒食》(唐)韩翃)

2.《寒食》(唐)韩翃(女声独诵)

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

(屏幕显示：陶醉《清江引清明日出游》(明)王磐)

3.《清江引清明日出游》(明)王磐(女声独诵伴舞)

问西楼禁烟何处好?

绿野晴天道。

马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，

探莺花总教春醉倒。

(屏幕显示：忘返郊行即事宋程颢)

4.郊行即事宋程颢(男声独诵)

芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周;兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶;莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红;况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。

(屏幕显示：迷路《清明》(唐)杜牧)

5.《清明》(唐)杜牧(女声独诵)

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

(屏幕显示：江山如此多娇、壮丽河山图，音乐《满江红》，第二乐章《民族魂》)

二、民族魂

男：杏花春雨江南，让我们惦念那怀抱理想、上下求索的忠烈勇士;

女：胡马秋风塞北，让我们想到那投笔从戎、征战边塞的热血儿男;

男：仰天长啸、壮怀激烈，让我们记住那赤胆忠心、精忠报国的英豪才俊;

女：生作人杰、死为鬼雄，让我们崇敬那舍生取义、留取丹心的民族精魂。

(屏幕显示：书卷标题：《从军行》，边塞风格图景，音乐《满江红》，)

1.从军行(王昌龄)(男声独诵)

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

(屏幕显示：岳飞，古代征战画面，音乐《满江红》，舞蹈)

2.词满江红岳飞(分合朗诵)

男1：怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。

男齐：抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

女1：三十功名尘与土，八千里路云和月。

齐：莫等闲，莫等闲，莫等闲，莫等闲白了少年头，空悲切。

男2：靖康耻，犹未雪;

男3：臣子恨，何时灭!

男齐：驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

齐：待从头收拾旧山河，朝天阙。

齐：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。

(屏幕显示：《夏日绝句》李清照)

3.夏日绝句李清照(女声齐诵)

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东

(屏幕显示：过零丁洋文天祥)

4.过零丁洋文天祥(分合朗诵)

女齐：辛苦遭逢起一经，干戈廖落四周星。

男齐：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

女齐：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁，齐：叹零丁

男齐：人生自古谁无死，留取丹心照汗青，齐：照汗青

(屏幕显示：人民英雄纪念碑，第三乐章《英雄赞》)

三、英雄赞

男：一阕《满江红》挺起英豪才俊的不屈脊梁。

女：一首《过零丁洋》抒写英雄烈士的浩然正气。

男女：先贤英烈群英会萃，志士仁人前赴后继。

男：每个民族都有自己的民族英雄，

女：人民英雄永垂不朽!

屏幕显示：

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

四、腾飞吧!祖国

(集体朗诵)：

女：穿越五千年悠悠岁月

走过六十年缤纷花季，

在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，

掀起层层涟漪，激起阵阵回声：

齐：腾飞吧!祖国

男：我们以《诗经关睢》的歌喉;

以屈原《橘颂》的音韵;

以秦文汉赋的风骨;

以唐诗、宋词、元曲的格律;

齐：唱响您历史岁月的恢宏;

唱响您壮丽山河的雄伟。

女：我们以文天祥的《正气歌》鲁迅的《呐喊》，

齐：唱响您挺拔的脊梁、傲霜的骨气和不屈的尊严。

女：亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手， 编织 彩灯云锦;

男：让我们以喊江喊海的喉咙，

唱响雄壮激越的《义勇军进行曲》，

唱响我们千百年来激荡胸怀的澎湃激情：

齐：黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河雄伟壮丽。

男1：仰望蓝天，

女齐：神州飞船，太空穿梭，嫦娥奔月，千年梦想，

男2：俯瞰大地，

女齐：三峡工程，旷世奇观，北京鸟巢，育凤引鸾。

齐：亲爱的祖国，五千年的蕴孕和积淀，

六十年的扬弃和磨炼，

和平发展科学发展。

不管风吹浪打，胜似闲庭信步，

女：乘长风，

男：破巨浪，

女：披荆斩棘，

男：继往开来，

齐：我们的祖国正走向辉煌灿烂的明天!

清明节诗歌朗诵主持词3

女：敬爱的老师

男：亲爱的同学们

合：大家下午好!

女：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一年清明时，在这春光灿烂的日子里，我们迎来了龙湾小学第四届清明诗会。

男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

男：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情

合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

女：在这美好的时刻，我们将用一首首古诗吟唱五千年的文化，

男：在这灿烂的日子里，我们将让一个个经典缤纷我们的成长。

女：灿烂的文化丰盈着我们的童年，

男：沁人的书香浸润着我们的成长。

女：在书香四溢的校园中，

男：在书声琅琅的教室里，

合：我们吟唱古诗，诵读经典。龙湾小学“清明诗会暨中华经典诵读”活动现在开始

女：首先欢迎王校长为本次活动致辞

男：接下来请鲁校长作大会要求

合：现在我们宣布龙湾小学清明诗会暨中华经典诵读会现在开始

下面请陈校长宣布比赛成绩

请王校长、鲁校长为获奖班级颁发奖状

男：灿烂的文化丰盈着我们的童年，

女：沁人的书香浸润着我们的成长。

男：中国文化博大精深，

女：经典诗文源远流长。

合：让我们与经典为伴!

让我们与好书为友!

让我们与诗歌共舞!

老师们，同学们，龙湾小学清明节诗会暨中华经典诵读会到此结束。谢谢大家!

(鞠躬)

清明节诗歌朗诵主持词4

(女)敬爱的老师、亲爱的同学们、(齐)你们好!

(女)又是一年清明节，今天，我们金楼小学的全体师生，带着浓浓的敬意，来到这里，缅怀共和国的英烈!

男：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。

女：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。

男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。

女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

男：金楼小学清明节缅怀革命先烈诗文朗诵比赛

合：现在开始!

男：出旗!敬礼!礼毕!

女：唱队歌!

1、《没有***就没有新中国》

男：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

女：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

男：请听五年级全体学生为大家带来的精彩节目《没有***就没有新中国》，2、《清明节，我们走向绿色的山坡》

是谁，使天空变得晴朗高远?是谁，让大地变得色彩斑斓?是你们，解放军叔叔们!请欣赏诗朗诵——《清明节，我们走向绿色的山坡》，表演者：、六年级梦洁。

3、《谁得的红圈圈最多》

童年的 故事 给了一年级小朋友什么样的启示?请听《谁得的红圈圈最多》。表演者：一年级陈卓。

4、《歌唱二小放牛郎》

牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知道哪儿去了?不是他贪玩丢了牛，那放牛的小英雄王二小。请朗诵——《歌唱二小放牛郎》，表演者，二年纪卜文杰。

5、《梅岭三章》

枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，

你们是人民心中的丰碑，你们是共和国不倒的长城。

男：请欣赏诗朗诵《梅岭三章》，表演者，五年级班罗京等。

6、《刘胡兰》

男：英雄的赞歌永世传唱，

女：烈士的英名万古流芳。

女：请听故事《刘胡兰》表演者：二年级沙雨寒。

7、《红旗一角的故事》

热血，浸透了红旗的一角;红旗，像热血一样鲜红。请欣赏诗朗诵——《红旗一角的故事》表演者：李贤等。

8、《献给最可爱的人》

巧入魔窟中你们沉着机警，饥寒交迫下你们笑对人生，

为了迎接新中国的黎明，你们无私无畏，舍身救国。

请听《献给最可爱的人》，演讲者：三年级杜精通等。

9、《点上一支烛，献上一朵花》

是谁，给了我们健康的身体?是妈妈;是谁给了我们知识的甘露?是老师;是谁，给了我们幸福的生活?是党，是祖国，是无数革命先烈!其实，我们应该感激的人太多太多，让我们都怀有一颗感恩的心，请欣赏《点上一支烛，献上一朵花》，表演者，一年级程莲莲等。

10、《生命的边缘》

又是一年清明节，你可曾将逝去的英雄记起?在这万物复苏、春意盎然的四月，让我们一起缅怀革命先烈!请欣赏诗朗诵——《生命的边缘》表演者：四年级王思宇

11、《就义诗》

多少文人墨客写下了无数的古诗，请欣赏有二年级同学带来的《就义诗》，表演者：杜龙等。

12、《回眸百年》

中华人民共和国的缔造者们，将自己的一生都献给了中国人民的革命事业，他的心里总是装着他最可爱的人民。下面请听诗朗诵《回眸百年》。表演：四年级，王文。

13、《你们的死重于泰山》

每逢清明时节，我们总会想起那些可敬的革命先烈，刘胡兰、、雷锋……请欣赏五年级为大家带来的精彩节目：《你们的死重于泰山》，表演者：三年级渠雨婷。

14、《我的自白书》

忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的憧憬;看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝，精神永存，请欣赏诗朗诵——《我的自白书》，表演者五年级王兆志

15、《清明》

为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。只有在中国***的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。请欣赏朗诵《清明》四年级王飒

16、《民族精英》

你们虽然离开了，但是我们永远铭记祝你这些《民族精英》

请欣赏朗诵《民族精英》表演者一年级卜祥维

15、《英雄赞歌》

为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花。请欣赏诗朗诵——《英雄赞歌》，表演者：六年级全体学生。

男：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人，

女：今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：

清明节诗歌朗诵主持词5

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好：

女：清明雨纷纷，

男：白花祭亲人。

女：缅怀先烈英雄事，

男：热泪盈眶祭英魂。

女：烈士业绩照千秋，

男：星星火炬代代传。

女：生为炎黄子孙我无比自豪，

男：生为龙的传人我无尚光荣。

女：我们是新世纪的，

男：我们是新世纪的接班人。

女：从小立下报国志向，

男：当好建设者和接班人，

女：谱写中华新篇章

合：调兵山市第六小学“踏青、寻路、展未来”清明诗歌朗诵会现在开始：结尾：

评委正在紧张地打分、合分，利用这个时间有请孙佳琪同学为大家演唱一首歌曲，大家掌声欢迎

下面由常老师宣读比赛结果

请获得一等奖的同学到台前来领奖，伸出你热情的双手为他们喝彩

请获得二等奖的同学到台前来领奖，同学们为他们取得的成绩表示热烈的祝贺。

下面有请张书记为本次朗诵会做 活动 总结

女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典

男:今天，我们积淀智慧，传承文化

女：我们感悟生命、珍惜现在。伟大的时代，可以把每条人生的道路变成壮举;

男：我们把握春天，承担未来。崇高的追求，可以把每个生命的精神变为太阳!女：让我们记住这庄严的时刻，

男：让我们记住这郑重的承诺，

合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天!

各位嘉宾，老师们，同学们，清明节“踏青、寻路、展未来”经典诗歌诵读活动到此结束。谢谢大家

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木兰诗的主持词

　主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。时代不断在进步，主持词与我们不再陌生，你所见过的主持词应该是什么样的？以下是我为大家整理的木兰诗的主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　木兰诗的主持词1

　开始语：

　（男）尊敬的各位领导、各位老师。

　（女）亲爱的同学们。

　（合）大家上午好！

　（男）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　（女）源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息。

　（男）博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。

　（女）那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

　（男）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

　（女）诵读中华经典，让我们成为一个博学多才的人。

　（男）诵读中华经典，让我们成为一个知书达理的人。

　（女）诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

　（男）今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

　（女）今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

　杨：现在我宣布

　合：甲路中心小学经典古诗词伴我成长活动现在开始！

　（女）本次比赛将评出一等奖＿＿名，二等奖＿＿名，三等奖＿＿＿名，优秀奖＿＿＿名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　（男）让我们用热烈的掌声欢迎在座的评委老师们。

　经典诵读串词：

　1、《江南》：江南水乡,烟雾迷蒙,繁花似锦,让人心迷意醉。让我们跟着那悠扬的曲调,深情的朗诵,优美的舞蹈一起置身于江南,一同感受清新婉转的江南旋律。请欣赏一年级小朋友带来的《赞江南》。

　2、《梅兰竹菊》：梅高洁傲岸，兰幽雅空灵，竹虚心有节，菊冷艳清贞。梅兰竹菊，占尽春夏秋冬，中国文人赞其为“四君子”。请听二年级同学们为我们带来的《梅兰竹菊》。

　3、看了刚才同学们的表演，老师们也按捺不住想上台来为大家表演。谁说我们的数学老师整天只和数字打交道，他们也可以为我们带来优美的诗歌朗诵，不信你听，数学组老师带来的《我的梦中国梦》。

　4、《咏春》：春天，是一曲动听的旋律；春天，是一首优美的小诗。让我们歌颂春天，拥抱春天。请听三（1）班同学带来的《咏春》。

　5、《水调歌头》：高天上一轮明月，阅尽了，古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。请听三（2）班同学为我们朗诵苏轼的《水调歌头.明月几时有》。

　6、有一首诗表达了母爱的极致和母亲所有的柔情，下面由我们的周老师为我们诵读一首《人间四月天》，大家掌声欢迎。

　7、《木兰诗》：有一首诗世世代代向人们传达着这样的信号：中国女性的伟大、坚韧与温情。请欣赏四（1）班同学带来的《木兰诗》。

　8、《百善孝为先》：子欲养而亲不待，树欲静而风不止。我们伟大的圣人孔子就跟他的学生讲尽孝道，知礼节，古人尚且如此，我们更应该如此，请听四（2）班同学带来的《百善孝为先》。

　9、语文组：唱歌入场，《我们爱你啊！中国》。

　10、《中华少年》：美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆”。少年的未来就是中国的未来，少年就是祖国富强的希望。下面请欣赏五（1）班同学为我们带来的诗朗诵《中华少年》。

　11、《木兰诗》：《木兰诗》代表了北朝乐府民歌杰出的成就。一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。让我们跟着五（2）班同学们一起再次重温《木兰诗》这一经典。

　12、仰望星空，黑夜就不会迷茫，历经坎坷，仍然有我坚守的情怀，未来的岁月我相信，我们相信，有付出就有收获，有相信就有希望，下面请听综合组老师们为我们带来的集体朗诵《相信未来》。

　13、《将进酒》：没有诗的人生是寂寞的，没有酒的诗歌是干涩的，当诗仙与酒仙的双子座下凡人间的时候，李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来，邀月起舞。请欣赏六（1）班同学带来的《将进酒》。

　14、《七律长征》、《沁园春雪》：毛泽东是一位卓越的无产阶级革命领袖，更是一位前无古人，后无来者的诗词大家。他那雄视大江南北的广阔视野，那纵论古今人物的宏大气魄，被誉为千古绝唱。让我们和六（2）班的同学们一起领略伟人毛泽东那气势磅礴的华丽乐章。

　15、最后，请大家欣赏本次经典诵读活动的压轴节目，由我们的王冰华书记带来的个人诵读《大海与岛》，大家掌声欢迎。

　结束语

　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩。

　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个比赛，更是我们前进的动力，让我们：——

　合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

　女：甲路小学“经典古诗词伴我成长”诵读比赛——

　合：到此结束。

　（男）谢谢同学们的精彩表演。

　（女）谢谢各位领导、老师的指导。

　木兰诗的主持词2

　开场白

　罗：尊敬的各位领导、老师，

　温：亲爱的同学们

　合：大家好！

　温；龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

　罗：在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

　温：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　罗：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

　温：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。罗：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

　温：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

　罗：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　温：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

　罗：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

　温：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

　罗：弘扬民族气概，展示自我风采。

　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.

　罗：首先，请允许我先来介绍本次评委：XXX老师XXX老师XXX老师温：XXX老师XXX老师XXX老师

　罗：我们用热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！温：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。合：龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛现在开始。

　节目串词：

　温：《木兰诗》又称《木兰辞》，是一首北朝民歌。此诗热情赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。我们有请中心小学的江欣、邓绮晴为大家展示《木兰诗》。请石坎小学李欣妍、何颖珊准备。

　罗：我和祖国一起飞,一起飞,我们一起高飞再高飞!请听石坎小学李欣妍、何颖珊朗诵《我和祖国一起飞》。石嵩小学请准备。

　温：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，中华少年的家园。到刚劲端庄的方块字里，感受经典国学的魅力。有请石嵩小学白玉均、黄佩谊、白彩婷朗诵《弟子规》。石马小学温秋琳请准备。

　罗：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听。请欣赏石马小学温秋琳、梁倩茹、张盈丽朗诵《春江花月夜》选段。富勤第一小学请准备。温：欣赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领略李白的豪放，有请廖暖希为大家带来《将进酒》。请镇平小学平岗分点准备。

　罗：它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听冯杰怡、陈玉倩带来的《水调歌头——明月几时有》。请南星小学准备。

　温：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏陈振锋、江镇斌为我们带来《咏柳、春晓》。同心小学请准备。

　罗：小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请张培培、罗海欣、罗凯羽、黎小夏带来的《中华少年》。请南冲学校准备。

　温：我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊！请南冲学校朗诵《我骄傲，我是中国人》。

　罗：《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏河洞学校罗展同学的精彩表演。请白芒小学准备。

　罗：《兵车行》是唐代伟大诗人杜甫创作的叙事诗。此诗具有深刻的思想内容，借征夫对老人的答话，倾诉了人民对战争的痛恨，揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难。请欣赏梁雯静的朗诵。中心小学请准备。

　温：少年强则国强，少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵《少年中国说》。请南冲学校的准备。

　罗：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国。你创造了辉煌的历史，养育了伟大的民族。祖国啊，你永远充满希望，永远朝气蓬勃！请欣赏诗朗诵《我的祖国》。镇平小学校本部请准备。

　温：秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗；秋天是天边一朵绚丽的彩云，秋天更是你我

　心中一支动人的歌谣?让我们一起倾听邓秋华、丘韵烨的《秋色赋》。石马小学请准备。

　罗：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”是李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，请赖晓晴为我们演绎李白的经典古诗。请石坎小学准备。

　温：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。它教会了我们学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信，廉耻礼义。有请李诗蕊为我们朗诵经典《三字经》。

　罗：祖国，我为您祝福，我为您干杯！让我们伸出手来，为祖国举杯！为祖国喝彩！有请陈家铟、黄文慧两位同学朗诵《祖国，我为您高歌》，同心小学请准备。

　温：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。让我们再次欣赏同心小学为我们带来的《三字经》。请中心小学准备。

　罗：“野火烧不尽，春风吹又生。”那就是小草的生命之歌，最后请欣赏白雪榆的《小草之歌》。

　结尾部分

　温：到这里所有参赛的学校都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待

　成绩出来的这段时间里，有请XXX讲话。

　罗：XXX的讲话令我们振奋，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。

　温：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们再请XXX宣布比赛结果。

　结束语

　罗：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

　温：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

　合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

　罗：同学们，龙颈镇小学国学经典美文诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们

　感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们龙颈镇的学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

　合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌！谢谢大家！

　木兰诗的主持词3

　戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军，而对镜疏理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。这二者在花木兰身上的统一，世世代代向人们传达着这样的信号：中国女性的伟大、坚韧与温情。

　《木兰诗》

　北朝民歌磊明/诵

　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

　问女何所思?问女何所忆?女亦无所思，女亦无所忆。

　昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。

　阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

　旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

　将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。

　策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，

　愿驰明驼千里足，送儿还故乡。

　爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;

　小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

　开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。

　当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。

　同行十二年，不知木兰是女郎。

　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌

　北朝乐府民歌《木兰诗》，记述了花木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，建功受封，辞官还家的故事。作者借此表达出对古代妇女潜在智慧与卓越才能的充分肯定与敬佩。

　让我们走进木兰的世界，看她替父从军之旅。

　甲：爆竹声声辞旧岁

　乙：诗词朗朗迎新春

　甲：在这辞旧迎新的日子里

　乙：我们要纪念行知爷爷以诗育人

　甲：激励行知人以古眀今

　乙：xx-xx迎新春古诗词诵读比赛

　合：现在开始

　乙：三十功名尘与土

　甲：八千里路云和月

　乙：让我们与x班一起去感受岳飞的《满江红》

　甲：春夏秋冬

　乙：美景四溢

　甲：让我们和x班一起来感悟四季!

　乙：毛主席是开天辟地的伟人。

　甲：他的诗也同样豪情万丈!

　乙:让我们与x班一同走进他的《沁园春——雪》

　乙：明日复明日，明日何其多。

　甲：明代文嘉的《明日歌》发人深省

　乙：让我们一起来欣赏x班的诗朗诵

　乙：你知道宋代的“三苏”么

　甲:不就是苏洵、苏轼和苏辙么

　乙：苏轼就是苏东坡，他在杭州还修了苏堤

　甲：请听x班朗诵的苏轼所赋的《水调歌头》

　甲：《水调歌头》是有名的词牌名

　乙：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

　甲：是苏轼留给我们的千古名句

　乙：请听x班的参赛诗词《水调歌头》

　乙：我欲乘风归去

　甲：又恐琼楼玉宇

　乙：高处不胜寒

　甲：请x班为我们表演诗朗诵《水调歌头》

　甲:春天是百花盛开的季节

　乙:春天也是播种的季节

　甲：春天更是知识增长的季节

　乙：让我们一起感受x班所朗诵的《江南春》

　甲：蟾蜍蚀圆影

　乙：大明夜已残

　甲：请听x班表演的李白诗词《古朗月行》

　甲：安得广厦千万间

　乙：大庇天下寒士俱欢颜

　甲：x班为我们带来了《茅屋为秋风所破歌》

　甲：明月几时有

　乙：把酒问青天

　甲：不知天上宫阙

　乙：今夕是何年

　乙：抬头望，仰天长啸

　甲：莫等闲，白了少年头

　乙:让我们伴随x班踏破贺兰山缺

　甲：让我们感受岳家军笑饮匈奴血

　乙：穿衣不忘植棉人

　甲：吃饭不忘种田人

　乙：和马牛羊鸡犬猪做朋友

　甲：对稻粱菽麦黍稷下功夫

　乙：请欣赏x班的参赛诗词《悯农》

　甲:日出江花红胜火

　乙：春来江水绿如蓝

　甲：x班给大家带来了别样的江南春风----《忆江南》

　乙：花木兰是古代的女中英雄

　甲：她替父从军的故事在民间广为流传

　乙：请x班为大家朗诵《木兰诗》

　乙：风——你是春的使者

　甲：雨——你是春的信徒

　乙：一年之际在于春

　甲：一日之际在于晨

　乙：让我们在x班的《春晓》中体会那份春意

　甲：我们是明天的太阳

　乙：我们是明天的主人

　甲：让我们珍惜今天

　乙：让我们拥有明天

　甲：让我们一起欣赏x班的`《明日歌》

　甲：天生我才必有用

　乙：千金散尽还复来

　甲：这是李白的《将进酒》给我们的启迪

　乙：欢迎x班为我们表演的《将进酒》

　甲：大江东去，浪淘尽，千古风流人物

　乙：旧年已逝，新春近，百年行知教导

　甲：让我们诵古诗话今朝

　乙：让我们赞行知诵行知

　甲：行是知之始

　乙：知是行之成

　甲：让我们永记行知教导

　乙：让我们永做行知新人

　甲：xx-xxx迎新春古诗词诵读比赛

　合：到此结束

　各位老师，各位同学：

　大家好!

　今天，我们的建队日队旗飘飘;今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。

　本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。

　今天，就让我们来展示我们的学习成果。“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年”朗诵比赛现在开始

　有请主持人上常

　甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年

　童年时光我们亲近诵读经典。

　乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年

　校园内外我们诵读经典诗文。

　丙：在中华五千年的浩瀚的历史中

　丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠

　甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉

　乙：又像是一股升腾了千年的香气

　丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

　丁：我们的古诗文，

　甲：形式多样

　乙：内容丰富

　丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵

　丁：又如个个问号

　甲：启发我们去深思、去探索。

　乙：它，就是我们千年的绝唱

　丙：一直唱向永恒的未来。

　一.

　丁：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。让我们走进唐代「诗圣」杜甫，他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛令世人折服。

　八班诵读表演

　甲：这就是杜甫，他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。

　二.

　乙：“月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁;愁钉人来关月事，得休休去且休休”这首诗大家都知道吗?

　丙：它来自宋朝杰出诗人杨万里的《竹枝歌》，下面请六班为大家诵读来自“中兴四大家”之一杨万里的著名诗篇。

　六班诵读表演

　丁：是呀，杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”。

　三.

　甲：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。

　乙：下面请跟随七班同学的诵读去了解北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋古文八大家之一王安石

　七班诵读表演

　丙：王安石是一位爱国诗人，抒发爱国感情的诗篇在他的政治诗中占有一定的比重，所以他被列宁誉为是“中国十一世纪中国最伟大改革家”。

　四.

　丁：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀，

　甲：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗?

　乙：对，岳飞，他既是民族英雄，也是著名的爱国诗人。

　丙：请欣赏由五班同学带来的岳飞诗词朗诵

　五班诵读表演

　丁：国家兴亡，匹夫有责

　当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上

　五.

　甲：同学们，在南宋时期，除了有岳飞，还有写下不朽诗作“死去元知万事空，但悲不见九州同”的陆游等一大批爱国诗人。

　乙：请欣赏一班同学用满腔豪情诵出陆游强烈的爱国情怀。

　一班诵读表演

　丙：热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感。报效祖国，从来就是每个人心中最伟大的理想

　六.

　丁：南宋是爱国名将辈出的朝代，南宋是爱国诗人会聚的时期，文天祥也是大家耳熟能详的其中一位。

　甲：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　乙：有请三班的同学给我们带来文天祥的名篇佳句

　三班诵读表演

　丙：南宋时期，杰出的爱国诗人们给我们留下了丰厚的文化养料，

　七：

　丁：有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。这个人是谁了?那就是南宋著名诗人辛弃疾!

　四班诵读表演

　甲：平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗战，这就是辛弃疾!

　八：

　乙：我们从盛唐穿过宋朝，从宋朝走进北宋南宋，最后让我们走到明朝，领略民族英雄于谦“要留清白在人间”的豪言壮语。

　二班诵读表演

　丙：同学们，感谢大家精彩的表演。在大家激情满怀的朗诵中我看到我们作为一位中华少年，是多么自豪。

　丁：书声朗朗，开卷有益，文以载道，继往开来

　甲：我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚

　甲乙丙丁合：腹有诗书气自华

　甲乙：徜徉古诗词使我们充实

　丙丁：诵读古诗词使我们明理

　甲乙丙丁合：

　让我们每个人都走进古诗文的乐园，

　让东方之美滋养着龙的传人，

　让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

　让我们的校园充满朝气--

　让我们的心灵沐浴书香--

　合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。

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