凑十法和破十法的口诀

凑十法和破十法的口诀如下:

一、凑十法口诀

1、“一九一九”的追数歌:看到9想到1,看到8想到2,看到7想到3,看到6想到4,看到大数加小数,先把它们凑成十。

2、“二八二八”的平分歌:看到8想到2,看到7想到3,二八平分剩一半,一捆小棒不能少。

3、“三七三七”的分配歌:看到7想到3,看到9想到1,三捆小棒算一算,少一捆就先借一捆。

二、破十法口诀

1、“减九加一”的借数歌:看到9想到1,看到8想到2,看到7想到3,看到6想到4,大数减小数,差了几个就借几。

2、“减八加二”的补数歌:看到8想到2,看到7想到3,小减大来算相差,比着大的往前排。

3、“减七加三”的拆数歌:看到7想到3,看到9想到1,拆大补小算相差,比着大的往前排。

三、破十法口诀的应用

破十法口诀可以帮助孩子们快速理解和掌握破十法的计算方法。通过反复练习和记忆这些口诀,孩子们可以逐渐掌握破十法的技巧,提高计算速度和准确性。

四、注意事项

1、理解口诀的含义

在记忆口诀的同时,也要理解其含义和计算方法,避免机械记忆。

2、多加练习

只有通过大量的练习和运用,才能真正掌握凑十法和破十法的技巧。

凑十法与数学思维和破十法与算术基础

1、凑十法与数学思维

凑十法是一种将数字拆分成易于计算的组合的方法。通过应用凑十法的口诀,学生可以快速地将数字拆分并组合成易于计算的数字,从而提高计算速度和准确性。这种方法在培养学生的数学思维方面具有重要作用,它帮助学生掌握数字的规律和技巧,提高数学问题解决的效率。

2、破十法与算术基础

破十法是一种将两位数减法转化为十位数和个位数相减的方法。通过应用破十法的口诀,学生可以快速地解决两位数减法问题,提高计算速度和准确性。破十法是小学算术教育中的重要内容,它帮助学生掌握基本的减法计算技巧,为后续的数学学习打下坚实的基础。

凑十法的口诀

凑十法的顺口溜是一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五五五一双手。

凑十法有两个重要的知识基础,第一个是学生学习了10的分解组成,知道9、8、7分别和几能凑成10;第二个是学习了10加几等于十几的计算方法。利用这两个基础,将9加几(8加几,7加几等)利用凑十法转化成10加几,从而解决新问题。

凑十法的顺口溜就是为了让学生要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。也就是看到9想到1,看到8想到2,看到7想到3,看到6想到4。看到大数加小数,先把两数换位置。

小学数学顺口溜

1、乘法口诀顺口溜:一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿;两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿;三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿;四只青蛙四张嘴,扑嗵扑嗵跳下水。

2、一个数除几位数顺口溜:先看被除数最高位,高位不够多一位;除到被除数哪一位,商就写在哪一位;不够商1就写0,商中头尾算数位;余数要比除数小,这样运算才算对。

3、四则混合运算顺口溜:通览全题定方案,细看是否能简便;从左到右脱式算,先乘除来后加减;括号依次小中大,先算里面后外面;横式计算竖检验,一步一查是关键。

凑十法的口诀分享如下:

1、一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走。五五凑成一双手。

2、一加九,十只小蝌蚪,二加八,十只花老鸭,三加七,十只老母鸡,四加六,十只金丝猴,五加五,十只大老虎。

3、看到9想到1,看到8想到2,看到7想到3,看到6想到4。看到大数加小数,先把两数换位置。

十以内加减法的算数技巧:

1、加减单双

N加1,即按递增1的顺序正着数,这是学N加1计算的基础;N减1,即按递减1的顺序倒着数,这是学N减1计算的基础;数单数,建立奇数概念;数双数,建立偶数概念;逢10数,建立进位概念;逢5数,将5作为一个基本单元,这是一个很重要的数数技能,因为在提高数数和计算技能方面,5的重要性仅次于10。

2、计算N加1

凡是能正着依次数数并理解其含义是依次递增1个的幼儿,都能轻而易举地学会计算N加1,包括10加1、20加1、99加1乃至100加1。?

3、计算N减1

凡是能倒着数数并理解其含义是依次递减1个的幼儿都能学会计算N减1的题,包括11减1,21减1、100减1乃至101减1。

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    2025年12月17日
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  • 含薇
    含薇 2025年12月19日

    我是秒搜号的签约作者“含薇”!

  • 含薇
    含薇 2025年12月19日

    希望本篇文章《凑十法和破十法的口诀》能对你有所帮助!

  • 含薇
    含薇 2025年12月19日

    本站[秒搜号]内容主要涵盖:生活百科,小常识,生活小窍门,知识分享

  • 含薇
    含薇 2025年12月19日

    本文概览:凑十法和破十法的口诀如下:一、凑十法口诀1、“一九一九”的追数歌:看到9想到1,看到8想到2,看到7想到3,看到6想到4,看到大数加小数,先把它们凑成十。2、“二八二八”的平分...

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