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【央视新闻客户端】 文化知识分享： 也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复，但情况一旦恶化，让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。
7、如果欺负仅仅是口头或网络上的，告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。有时侯，侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了（当然，但愿他们不是继续去搜寻下一个目标）。
如果情形继续，让你的孩子告诉侵犯者，他给别人带来的感受是什么，并且要求他停止他的粗暴行为。有些侵犯者面临挑战时，会收敛和停止自己的错误行为。
8、如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。（幼儿园的儿童可以说：你为什么打我，你这样做是坏孩子。）这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心虚，洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。
自卫的原则不是以暴制暴打回去，而是同样起一个震摄作用，以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。一般欺凌者都欺软怕硬，若看到欺负对象奋起反抗，多会心虚停止攻击行为，而如果被欺负者默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到达到目的为止。如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。
9、如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的态度，这种办法会免去一些麻烦。真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。如果呼救或者反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力。
10、出行带上小伙伴：出门时，应邀上三五好友一起行动，不要落单。
关于“防校园欺凌手抄报”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，护理人员分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，克服人手少、护理任务繁重、保证正常护理工作的顺利开展。坚持查对制度：要求主班，服药班每日查对x次，每日护士长参加查对1次，详细核对病危，病重一级护理，测血压，各项护理，药物与治疗。并记录签字;护理操作时严格要求三查七对;严格病危病重患者，卧床患者床头交接班，并严格交接皮肤病情，治疗!加强了基础护理的落实，每日晨间护理，午间护理，为患者及时整理和更换床单元，营造整洁温馨病区。三、注重提高护理人员业务素质对护理人员进行三基培训，购买神经内科专业护理书，及时组织学习并随机考试。每月定期召开科会，组织业务学习，坚持护理业务查房，组织护理人员进行讨论，不仅提高了她们的业务技术水平，也增强了护士对自身、对科室发展的信心。积极组织护理人员参加医院的业务学习，不断提高护士的业务水平!
四、注重服务细节，提高病人满意度坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，加强护理人员医德医风建设，落实护理人员行为规范，在日常工作中要求护理人员微笑服务，文明用语。每月对住院病人发放满意度调查表，满意度调查结果均在xx%以上，也多次获得患者的表扬信，锦旗。并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施。每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人及家属意见，对病人及家属提出的要求给予最大程度的满足。深入开展了以病人为中心的健康教育，通过制定并发放健康教育手册，以及通过护士的言传身教，黑板报宣传，让病人熟悉掌握疾病预防，康复及相关的医疗，护理及自我保健常识等知识。提前每日输液治疗的时间，合理安排治疗，护理。陪同护送患者拍片，做B超、心电图，CT，核磁等检查，帮助病人办出入院手续，提供一次性纸杯，帮助无家属或年老的患者打开水。定期的电话回访。以细小优质的服务得到了病人及家属的称赞。
在过去的x年中，我感谢每一位和我共事的同事。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好，感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭!希望来年，我们仍然能够荣辱与共，共同感觉感受生命和生活的美好美丽，共同去创造一个更加灿烂的未来!
门诊护理教学工作总结2时光荏苒，岁月如梭。转眼之间，又到了20xx年的年终岁尾,一年来，在院领导，护理部直接领导和大力支持下，在医院各科室的配合帮助下，我科全体医护人员齐心协力，言传达给观众。例如在2010年12月19的《他拔掉了妻子的氧气管》这一期中，作为丈夫的文裕章拔掉了处在深度昏迷中的妻子胡晶的氧气管，导致其死亡。他在为自己的辩护中说是因为自己实在不忍心看妻子在世上受这样的苦，所以为了她好才迫不得已结束了妻子的生命。在这期节目的案件中涉及到一句话“动机不影响定性”，如果不通过这样的一个案例向观众解释，而是用专业的法律术语，就会有人产生歧义。所以在节目后半部分专家对此案件进行分析的时候，会展开到此类案件，动机会影响到对罪犯的量刑而不会影响到对案件性质的认定。就是任何时候都没有权利决定他人的生死，不管是出于什么样的动机，都要依法承担相应的法律责任。人们有一个普遍的心理共性，就是在听故事过程中比较容易记住某一种定律或是道理。《今日说法》便巧妙的利用这一点，用人们比较感兴趣的话题和案件作为载体，将繁杂枯燥的法律条文以及应该如何应用法律知识融入到其中，其效果必然比单纯的说教灌输要好很多。
三 、深入浅出的反映当下意义重大的社会问题。
对于一些具有较大社会意义的问题，通过具体的事实和案件，用浅显，通俗易懂的方式表达出来，会得到比较好的收视效果和社会效果。首先在题材的选择上，以具体的、人们感兴趣的个案作为切入点，然后通过演播室中主持人和特邀嘉宾的引导，让观众对某一个案件所代表的社会问题有所了解和思索。例如11月27日《郑州菜农被打事件调查》这期节目中，以城管掌掴76岁进城卖菜的老人这件被人们广泛热议的话题为切入点，展开到对目前频繁出现的城管暴力执法的社会问题的探讨。也呼吁城市管理部门应该采取有效措施来协调城市市容的维护和人性化执法之间的平衡关系。在12月21日的《敬老院里的两记耳光》的节目中，讲述的的是一名记者原本要去敬老院里拍摄老人们幸福的晚年生活，却意外的拍摄到了一名护工因为一位患老年痴呆症的老人不好好吃饭，而扇了老人两个耳光。这个视频一经播出，便引起人们的广泛关注，街谈巷议。《今日说法》以这样一则被人们熟知又与人们的生活息息相关的事实为切入点，在节目后半部分主持人和嘉宾围绕这一个具体的点展开分析讨论。通过这个护工打老人的这个事实，反映出了我国的养老机构相对比较封闭，管理机制不完善，政府的有关部门监管不到位等一系列的社会问题。并由此引发人们对于自己的晚年生活应该如何安排的思考，也呼吁社会应该更加关注老年人生活以及采取措施积极完善我国的养老机制。就像在节目最后主持人张邵刚所说“我们是从张老太太的故事开始，但我们绝不仅仅是面对这一个家庭的一个个案，我们面对的是中国目前所统计的1.6亿的老人……”
四 、特别节目的延伸与制作
《今日说法》的制作团队除制作日常
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