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3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
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2025年10月03日 10时42分52秒
【央视新闻客户端】
五、举行健康讲座
x月x日下午5：10全体教职工参加，有学校工会主办，在学校多功能室举行的“远离污染，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。
这些活动的开展丰富了教师和学生的文化生活，更调动了教师职工和学生参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了学生的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。
2022小学五一劳动节活动总结7春意正浓夏花待开之际，我们将迎来“五一”国际劳动节 。为了进一步加强学生的劳动观念，培养良好的劳动习惯，增强劳动实践的技能，激发学生们爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。4月29日，竹园小学以“我劳动，我快乐”为主题，多措并举开展了五一劳动节系列主题教育活动。
通过班队活动、手抄报等形式，让同学们了解“劳动节”的由来。了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的奉献。激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。
围绕“我劳动，我快乐”的要求，开展以“五个一”为主题的技能实践劳动。通过做一次饭、刷一次碗、洗一次衣服、叠一次被子及做一次公益劳动，来体会父母劳动的艰辛，使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦。做到尊敬长辈，理解长辈，增强学生劳动光荣的意识，帮助学生养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
通过此次主题教育活动，孩子们懂得了劳动的艰辛和快乐，懂得应该尊重每一个劳动者。以自己的实际行动来热爱劳动，学会感恩，向身边的劳动者学习致敬。同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
2022小学五一劳动节活动总结8为引导学生了解“劳动节”的来源，树立良好的劳动观念，激发热爱劳动的情感，xx小学在“五一”劳动节来临之际，组织开展了系列主题教育活动，总结如下：
不得随意更改。4.对。发球者的球过网未落地前不能接，否则判失分。
希望按满意按钮
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1.胜赛局\7分\2分；
2.网前高压\底线高压；
3.奇\奇；
4.红土\5月\6月\红土；
5.1980\2002；
6.右\左；
二.
1.两种情况：己方犯规\被罚分；
2.有甲队AB和乙队AB进行双打比赛。在常规局中发球顺序为：甲A发一局-甲A发一局-乙B发一局-乙B发一局-甲A发一局……；抢七局中发球顺序为：甲A发一分-乙B发两分-甲B发两分-乙A发两分-甲A发两分……；
3.见下表：
脚部：双脚与肩部等宽、重心前脚后脚保持平衡
腰腿部：屈膝放低重心、尽量避免无谓摆腿动作、随身体重心前压跨步入场
肩背部：背部随引拍后仰随挥拍前压；肩头随重心下降至最低点，然后随挥拍击球呈单刀路径前行，直至肩指球网；
臂腕部：除击球外手腕保持松弛；手臂引拍头至后背呈反V字状，其后以画圆路径挥拍直至随挥拍头到腰部左侧以下；
头部：与肩部保持平衡；
三.
1.战术：a.把对手压制在底线或底线以外，通过大角度调动迫使对方失误；b.发球把对手调到场外，网前截击至对手空档；c.进网小球调动对手至网前，穿越或调高偷袭对手后场；e.f.g....太多；
2.体育运动能改善和提高大脑和中枢神经系统的功能，改变大脑的供血、供氧状况，使人头脑清醒，思维敏捷。大脑皮层的兴奋性增强，抑制加深，神经生理过程中的均衡性与灵活性提高。大脑皮层的综合分析能力增强，中枢神经系统对身体各器管系统调节作用提高。强化了神经系统，使神经系统的调节更为灵敏和精确。
判断题：
1.no；
2.no；
3.yes;
4.no;
5.no;
6.no;
7.yes;
8.no;
9.no;
选择题：
1.c/d;
2.c;
3.a;
关于“网球考题”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
易发生意外事故的情况有预见性。3.青少年急救知识有哪些
最基本的急救知识包括心肺复苏术、气道梗阻急救（海姆立克急救法）、创伤急救四大基本急救技术（止血、包扎、固定、搬运）等内容。但是对青少年而言，除了这些基本的急救知识和技术外，更重要的可能还是对危险的正确识别、如何避难避险、如何自救、如何正确拨打各类报警电话等等这些内容实际和有意义。
青少年时期是急救普及教育的启蒙时期，但是如果此时连自救也做不好，那么互救也就无从谈起了。
4.意外伤害的急救要领有哪些
发生这种情况后首先要立即冷却烧烫伤的部位，方法是家长用冷水冲洗孩子烧烫伤部位10-30分钟，或用冷水浸泡、冰块敷，直到没有痛感为止，然后尽快送往医院进一步治疗。
医生提醒，一定要在伤口冷却后再剪开或脱去衣裤；不要给孩子喝水；不要挑破伤处的水泡，在伤处乱涂药水或药膏。
食物窒息
孩子呼吸道被异物阻塞后，家长应该先检查口腔并设法将异物取出；如果孩子还能说话、哭叫、咳嗽并能配合大人的指令，应鼓励其用力咳嗽，尝试咳出异物；如果是身材较小的婴幼儿，家长还可以将其倒立提起，拍打其背胸部，一定要反复进行，直到排出异物或急救人员到达；如果异物落入呼吸道深处，应尽快将孩子送到有耳鼻喉专科的医院，手术将异物取出。
5.意外伤害的应急处理及急救措施有哪些
发生伤害事故的常见原因一般有，触电、物体打击、高处坠落、机械碾压（压榨）伤，土石方坍塌掩埋等。以下介绍十种常见伤害事件的急救处理方法。
一、创伤出血
1、伤口不深的外出血症状，先用双氧水将创口的污物进行清冼，再用酒精消毒（无双氧水、酒精等消毒液时可用瓶装水冲洗伤口污物），伤口清洗干净后用敷料包扎止血。出血较严重者用多层敷料加压包扎止血。
2、一般的小动脉出血，用多层敷料加压包扎即可止血。较大的动脉创伤出血，还应在出血位置的上方动脉搏动处用手指压迫或用止血胶管在伤口近心端进行绑扎，加强止血效果。（上肢：肱动脉，腋下动脉；下肢：足背动脉，股动脉；颌面部：颌下动脉，耳前动脉，头颈部：锁骨下动脉，颈动脉。）
3、大的动脉及深创伤大出血，在现场做好应急止血加压包扎后
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