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【央视新闻客户端】 文化知识分享：
8、用好你的手，垃圾无处溜。
9、让白色染污永远消失！
10、拯救地球，一起动手。
11、把绿色带入校园！
12、环境与人类共存，开发与保护同步。
13、环境保护是一项基本国策。
14、放下千斤斧，快去勤植树！
15、希望有一天，垃圾筒也会下岗。
16、什么时候垃圾筒也会下岗。
17、请将废电池送入规定的'电池箱。
18、爱花爱草爱树爱校园。
19、自然有没有朋友？水泥地上的野花。
20、娇娇小草，请足下留情。
21、少抽一支烟，多栽一棵树。
22、从自己做起，爱护我们的家园。
23、你是否听见，地球妈妈在哭泣。
24、绿色消费，消费绿色。
25、水是一切生命的起源点。
26、青山清我目、流水静我耳。
27、生命如此短暂，请不要将我伤害。
28、保护环境，少说多做。
29、风清水绿天蓝，我们美丽的家。
30、植树造林，功在千秋。
31、每天节约一滴水，难时拥有太平洋。
32、与自然重建和谐，与地球重修旧好。
33、保护生态环境，就是爱护自已。
34、山中何所有？岑上多白云。
35、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。
36、用我们的双手，保护我们的地球。
37、为了地球上的生命。
38、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
39、保护土地资源，营造生命绿洲。
40、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
41、小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。
42、捡起一张纸，创造一个美的环境。
43、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
44、绿色奥运应从绿色校园开始！
45、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
46、美好的环境是哺育一切生灵的乳汁。
4哪些茶具？你知道怎么沏茶吗？
教师鼓励幼儿自由回答并小结：喝茶能促进新陈代谢，助消化，解油腻，解除疲劳，提高工作效率，它也是人们交流的工具，聊天的好伴侣。
（2）播放视频，引导幼儿欣赏优美的茶艺表演。
提问：你从视频里看到了什么?知道了什么?你看了以后有什么想法？
教师可以采用个别、小组、集体的方法鼓励幼儿就自己观看到的内容大胆表达。
小结：在茶艺表演中，我们能欣赏到古典清幽的传统音乐、悦耳动听的茶艺解说、茶艺师的精彩表演，中国的茶艺表演是我们中国茶文化的一种精神享受。
3. 体验游戏：香香的茶，体验沏茶、品茶的乐趣。
（1）教师请幼儿自由选择一种茶叶，尝试自己沏茶。
指导语：老师今天为大家准备了开水、杯子和茶叶，我们也来尝试给自己泡一杯香喷喷的茶。
教师帮助幼儿倒水，引导幼儿观察茶叶在水中的变化，同时提醒幼儿注意安全。
（2）师幼间相互品茶，体验喝茶的乐趣。
指导语：泡好茶以后，我们先闻闻它的香味，然后小口尝一尝，再体会一下清茶入口的感觉，把你们的感受告诉老师和同伴。
教师指导幼儿待温度适宜时请幼儿相互观察颜色、闻闻气味、并一边品尝一边向同伴介绍自己的茶。
4. 情景模拟：请您喝茶，引导幼儿简单了解喝茶的礼仪。
（1）提问：你知道喝茶的礼仪有哪些吗？
教师小结：喝茶可以增进人们的友谊，客人来了，敬上一杯茶，表示对客人的欢迎和尊敬。为客人送茶时，茶不要太满，水不宜太烫，应双手递给，会用礼貌用语"请您喝茶"，喝茶的客人双手接过，点头道谢。这是世代留下来的，是中华民族的传统礼节，传统的仪式。
（2）幼儿学习给老师敬茶、幼儿互相敬茶。
（四）活动延伸
有条件的幼儿园，可以带幼儿参观附近的'茶园，观察茶树、看采茶、学采茶；也可以到茶场观看茶叶的制作过程。创设"小小茶楼"，开展关于茶的角色游戏。
幼儿园大班教案 篇3养成卫生好习惯
设计意图
如今社会，父母在孩子成长过程中在生活上关注比较多，在生活自理能力方面照顾的无微不至，所以导致孩子在生活能力上较弱，有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯，因此设计了《养成爱洗澡的卫生好习惯》，让幼
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