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【央视新闻客户端】 文化知识分享： = 1.835 内地核 = 0.09675 地核可能大多由铁构成（或镍/铁），虽然也有可能是一些较轻的物质。地核中心的温度可能高达7500K，比太阳表面还热；下地幔可能由硅，镁，氧和一些铁，钙，铝构成；上地幔大多由橄榄石，辉石（铁/镁硅酸盐），钙，铝构成。
这些都是通过地震技术获得的资料（所谓地震技术是指在地表人工制造一个震源，如炸弹之类的，通过接受地下的回波来确知地下结构的方法）；我们只能在岩浆中获得上地幔的采样，对于其它层则无能为力。地壳主要由石英（硅的氧化物）和类长石的其他硅酸盐构成。
就整体看，地球的化学元素组成为： 34.6% 铁 29.5% 氧 15.2% 硅 12.7% 镁 2.4% 镍 1.9% 硫 0.05% 钛 地球是太阳系中密度最大的星体。 其他的类地行星可能也有相似的结构与物质组成，当然也有一些区别：月球至少有一个小内核；水星有一个超大内核（相对于它的直径）；火星与月球的地幔要厚得多；月球与水星可能没有由不同化学元素构成的地壳；地球可能是唯一一颗有内核与外核的类地行星。
值得注意的是，我们的有关行星内部构造的理论只是适用于地球。 不像其他类地行星，地球的地壳由几个实体板块构成，各自在热地幔上漂浮。
理论上称它为板块说。它被描绘为具有两个过程：扩大和缩小。
扩大发生在两个板块互相远离，下面涌上来的岩浆形成新地壳时。缩小发生在两个板块相互碰撞，其中一个的边缘部份伸入了另一个的下面，在炽热的地幔中受热而被破坏。
在板块分界处有许多断层（比如加利福尼亚的San Andreas断层），大洲板块间也有碰撞（如印度洋板块与亚欧板块）。目前有八大板块： ¤北美洲板块 - 北美洲，西北大西洋及格陵兰岛 ¤南美洲板块 - 南美洲及西南大西洋 ¤南极洲板块 - 南极洲及沿海 ¤亚欧板块 - 东北大西洋，欧洲及除印度外的亚洲 ¤非洲板块 - 非洲，东南大西洋及西印度洋 ¤印度与澳洲板块 - 印度，澳大利亚及大部分印度洋 ¤纳斯卡板块 - 东太平洋及毗连南美部分地区 ¤太平洋板块 - 大部分太平洋（及加利福尼亚南岸） 还
?4、四人五足比赛（3—6年级）项目主裁判及发令员：戴涛
?（1）参赛人数：每班选出男女生各两组队员，取男女生组前三名
?（2）规则：第一组到达终点的即为冠军
?5、慢车比赛（只设5、6年级组）项目主裁判及发令员：戴俊杰
?（1）参赛人数：每班选出男女生各两名队员，取男女生组前三名
?（2）规则：组后到达终点的即为冠军
?6、拔河比赛（1—6年级）项目主裁判及发令员：戴东风
?（1）每班选出男女生代表队，分低中高三个年级组，每组人数为1、3、5年级10人，2、4、6年级9人。
?（2）三局两胜，取三个年级组男女生的冠军，第二名不再设奖。
?五、注意事项
?1、各班参赛人员统一按照女生在前，男生在后的队形排列，进行比赛。
?2、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，加油、鼓励方式合理。
?3、主任组织学生抓紧时间演练，熟练掌握比赛规则及参赛要求，副班主任协同班主任组织好本班学生。
精选儿童趣味运动会的活动方案范本2?为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实学校教育“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中获得健康，在竞争中学会合作，促进全民健身、家庭健身活动的开展，营造“健康、快乐、合作、参与、亲情”的和谐氛围，特制订本活动方案。
?一、主题：
?人人参与健身，个个拥有健康，阳光体育伴我一生。
?二、比赛时间：
?初定于20xx年5月29日(第13周周六)约半天。
?三、比赛组织形式：
?以年级段为竞赛层次，设1-6年级六个组，各组分别比赛。
?四、比赛项目：
?比赛分家庭组和学生组两类
?五、报名人数及报名规定：
?1、以班级为单位，每班每人都可参赛。
?2、草案的工作；
4、参与我校院服务成都市信息产业的专项调研工作；
5、协助外事办与美国底特律大学商议联合招收研究生项目并制定培养计划；
6、与川内外各高校加强了联系，同时，接待了宁波工程学院等兄弟院校的来访交流。
二、创新
1、转变了教学理念，重点关注学生能力和素质的提高，教学过程中以学生为中心；关注教学目标/标准的可测性和量化；
2、拓宽数字媒体新专业建设途径：联合宣统部、文化艺术学院进行专业建设；与企业共建“游戏开发信息专栏”，开设面向学生的“我有问题问企业”答疑通道；
3、开拓新的学生实训基地，引入竞争机制，让学生与各实训基地进行双向选择；
4、践行CDIO教育理念，广泛应用思维导图到新生入学教育和课堂教学中；
5、探索卓越计划企业学习阶段运行模式，暑期安排8名“3+1”学生赴周立功公司实训；
6、探索建立“课堂+课外”一体化的全方位素质教育的人才培养环境，构建“课堂教育、管理教育、典型教育、家庭教育、社会教育”五位一体的立体化学风建设特色体系；
7、设置了“计算机学院生活困难学生资助基金”，不让一名学生因经济困难而辍学。
三、不足
1、对教学、科研的激励制度有待合理完善；
2、师资队伍整体素质仍需加强，科研意识和能力还需进一步提高，教学科研团队建设有待进一步加强，工作潜力有待进一步整合和挖掘。
四、打算
1、进一步加强制度建设，提高制度的执行力；
2、加大进人力度，优化整合人员结构，加强教学科研团队建设；
3、深化教育教学一体化改革，大力建设国家级特色专业；
4、全面推进卓越工程师计划的实施，创新人才培养模式，重点搞好周立功“3+1”创新教育实验班工作；
5、加强与国内外相关科研院所、行业企业的交流与合作；
6、加强对我院学生就业信息、用人单位、毕业生信息反馈的管理，做到能及时查询；工作目标是：优良的教风和学风，良好的人才培养质量，高质量的就业率。
“青春中国梦，我们再出发”社会实践活动总结
南外的英语教学在国内来说具有强大的影响力，这次有幸到南京外国语仙林分校参加了江苏省小学英语优质课的评选课活动，14节课听下来，收获很大，感受很深，启发很多，对于我校英语课程的建设、英语学
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