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1、用户打开应用后不用登录就可以直接使用，点击小程序挂所指区域

2、然后输入自己想要有的挂进行辅助开挂功能

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1、一款绝对能够让你火爆辅助神器app，可以将微乐小程序插件进行任意的修改;

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文化知识分享：

网上科普有关“这是英国的什么建筑？”话题很是火热，小编也是针对这是英国的什么建筑？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

年份：2004年

▲高度：179.8米

▲楼层：50层

▲用途：办公楼

▲建筑师：诺曼·福斯特（Norman Foster） / Ken Shuttleworth　▲设计规划：英国奥雅纳(Arup)公司。该公司承接了很多中国项目，仅在北京就有奥林

匹克体育馆、国家游泳中心(水立方)、首都机场3号航站楼和中央电视台新总部等。

▲地址：14-34 St. Mary Axe, London ENG United Kingdom

▲奖项：2004年英国史特灵奖(Stirling Prize)　▲官方名称：30 St. Mary Axe 圣玛丽斧街30号

▲业主名称：Swiss Re’s London Headquarters 瑞士再保险公司伦敦总部（该公司其实只占用了该房子的2－15楼，其余的20来层用于出租，还有相当部分尚未租出）

▲通称：Swiss Re Tower 瑞士再保险塔（一般也称作瑞士再保险大厦）

▲绰号：Gherkin “色情小黄瓜”或“腌黄瓜”；“子弹头”

英国的瑞士再保险总部大楼是一座精心设计的环保智能型建筑，是一个优美而讲求高科技的杰作。

瑞士再保险塔位于英国伦敦“金融城”。绰号“腌黄瓜”，是一座玻璃外观的尖顶摩天大厦，也是福斯特勋爵名作之一。这个子弹模样的房子，盖在伦敦内城，也就是伦敦金融城的中心地带，由赫赫有名的福斯特勋爵Lord Norman Foster设计，就盖在他老人家业务上最大的竞争对手罗杰斯勋爵Lord Richard Rogers 20年前设计的劳埃德大厦Lloyds Building旁边。2004年建成开业，引起了伦敦市民的相当矛盾的兴趣。

“腌黄瓜”，位于伦。

　请幼儿找出10个雪花片尝试不同的排列方式拼摆。请个别幼儿展示自己的成果。

　3、分组活动。

　师：节目表演的太精彩了，可我发现演员们没有演出服和饰品。我们来帮它们一起做吧！

　第一组：制作手链。将10个一组大小不同珠子穿成手链并写上价格标签

　第二组：制作演出服。幼儿手中的彩色串珠组成牌龙，排列形式，规律不限。

　4、交流小结，收拾学具。

　各组请1-2名幼儿交流自己刚才玩了什么，做了什么活动，对数量相同的物品进行交换、排列之后发现了什么。

　5、 活动结束

　 教学反思

　数的守恒对于中班小朋友来说是比较难掌握的，怎样吧这样的一个比较难的数学概念形象化，让幼儿好接受呢？想到了用情境展开并贯穿教学活动，让幼儿体验数守恒现象。

　整个活动进行下来，感觉还是比较顺畅的，幼儿在活动中也基本掌握理解数的守恒概念。

　 反思活动，有以下不足：

　1、 集体活动中的幼儿自主操作，感知物品数量不因排列形式的变化而改变，其实幼儿在操作中排列很多不同形式，但我在这个环节中并没有让幼儿将自己的成果在全班幼儿面前展示出来，幼儿的经验没有得到进一步提升，这是一个遗憾。

　2、 分组活动的材料投放比较单一，在5以内守恒使用这些教具，幼儿对此教具不太感兴趣。

　小百科：数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的，实际应该列为印度语言，只是先传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之为“阿拉伯数字”。

幼儿园中班教案《10以内的数》3

　 教育目标： 　1、树有那么多的用处我们的生活离得开树吗？树是我们的朋友，我们小朋友来争当爱护树朋友的宣传员，争做护绿小卫士。

　2、从爱护幼儿园的树朋友做起，进而关心、爱护身边其他的树朋友。

　活动延伸：

　在家园互动活动中可以让幼儿和家长设计一些爱护树朋友的倡议书或标记牌。

　 活动反思：

　这次活动《树真好》，题材“树”来自于幼儿生活之中，是幼儿日常生活中所熟悉的、常见的一种植物，对幼儿来说开展这样的题材内容，是幼儿感兴趣的、乐于参与的。大班综合活动《树真好》的整个设计内容整合了科学、绘画、社会、语言领域的内容，从各个方面促进了幼儿的发展，让幼儿从多个角度获得了“树”的一个完整概念。《树真好》我充分地考虑了活动的探究性，活动中提供了两大环节让幼儿去探索和发现，使幼儿积极、主动地获得了许多知识。同时，活动中也建立了新型的师幼关系，教师始终以一个倾听者、观察者、引导者、支持者的身份参与到活动之中。

　在我们的周围，到处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这些东西，却很少思考些什么问题，于是，想通过这样的一个主题活动，让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同探索奇妙的植物世界，同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养孩子良好的观察习惯，学会发现一些自然现象，并想通过多种形式、多种途径的学习方法，让幼儿了解更多的植物知识，去结识更多的植物朋友，让孩子真正喜欢植物，喜欢大自然，知道我们的生活和植物有着密切的关系，离开了植物，人类将无法生存。

幼儿园大班教案 篇5

　 活动目标

　1、了解常见的蔬菜与水果的名字及营养、吃法。

　2、提高幼儿的分辨能力、语言表达能力。

　3、使幼儿养成不挑食的好习惯。

　4、了解吃蔬菜和水果对身体健康的影响。

　5、能大胆、清楚地表达自己的见解。

　 教学重点、难点

　能够说出常见的蔬菜与水果的名字和了解它们包含的营养成分。

　 活动准备

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