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【央视新闻客户端】
文化知识分享： 长：王彬
副组长：杨宏齐
组员：池斌 王胜江 王宏 黄怀华 卢海燕 王振仁 单利民
六、主要活动内容
（一）前期活动安排
1、横幅标题制作：“万众创新 拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式。
2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的资料。
3、相关活动摄影。
（负责人：张三 9月18日）
（二）具体活动
1、升旗仪式做“科普日”活动启动仪式
利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。安排学生主持及“低碳，我们在行动”国旗下讲话。
（负责人：王胜江 时间：9月21日周一）
2、分发科普日活动倡议书。
从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张（建议用A3纸），在9月21日周一班会课上由班级组织学习，同时张贴教室。
（负责人：池斌 时间：9月21日周一班会课）
3、科普知识讲座
利用班会时间，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。（负责人：杨宏齐 时间：9月21日周一班会课）
4、动手实践——废旧物品与再生资源（九年级）
（负责人：黄怀华 时间：9月25日前）
在学校传统的“变废为宝DIY”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交3件作品到政教处进行评比。
5、美好心愿 ——开放型低碳知识竞赛（八年级）
（负责人：王宏 时间：第四周）
收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得分高低各班评出一、二、三等奖。
6、“节水在我身边”征文活动（七、八年级）
（负责人：王振仁 时间：9月21日周一班会课）
在七、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置，两个年级各选出6篇优秀文章，评选一、二、三等奖。
7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。
（负责人：卢海燕 时间：第四周）
8、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级）
鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》、《科即把顺序表A中的数据元素（a1,a2, …,an）逆置为（an,an-1, …,a1）。
5 已知A和B为两个非递减的线性表，现要求实现如下操作：从A中删除在B中出现的元素。试编写在顺序表中实现上述操作的算法。
6 试编写算法实现链表的就地逆置(不增加存储空间)，即把链表A中的数据元素（a1,a2, …,an）逆置为（an,an-1, …,a1）。
7 假设有两个非递减的线性表A 和B，均采用链式存储结构，试编写算法将A和B 归并成一个按元素非递减的线性表C。
8 试编写算法求单循环链表的表长。
习题3
一、选择题
1在栈顶一端可进行的全部操作是（ ）。
A 插入 B 删除 C插入和删除 D进栈
2 栈的特点是（ ）。
A 先进先出 B 后进先出 C后进后出 D不进不出
3 顺序栈是空栈的条件是（ ）。
A top==0 B top==1 C top==-1 D top==m
4 假定利用数组A[N]顺序存储一个栈，top表示栈顶指针，已知栈未满，则x入栈时所执行的操作是（ ）。
A a[--top]=x; B a[top--]=x C a[++top]=x D a[top++]=x
5 一个栈的入栈序列是a,b,c,d,e，则不可能的出栈序列是（ ）。
A edcda B dceab C decba D abcde
6 经过下列栈的运算后EmptyStack(s)的值是（ ）。
InitStack(s);Push(s,a);Push(s,b);Pop(s,x);Pop(s,x) ;
A a B b C 1 D 0
7 若已知一个栈的入栈序列是1,2,3, …,n，其输出序列为p1,p2,p3,…,pn，若p1=n,则pi为（ ）。
A i B n-i C n-i+1 D 不确定
8 队列的特点是（）。
A 先进先出
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