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3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
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2025年10月03日 13时21分50秒
【央视新闻客户端】
4. 不影响他班教学原则
由于室内体育游戏是在教室内进行的,因此,在创编时应考虑进行的游戏有影响性,即影响他班正常上课秩序,这里有矛盾,为了减少影响,建议:
(1)创编的游戏活动范围不能过大,游戏动作要轻,尽量不要移动课桌板凳(实在要动则在课前把准备工作做好)
(2)游戏规则规定游戏过程要保持良好的秩序。
(3)游戏规则裁判要公平合理。
5. 易操作原则
所创编的室内体育游戏操作性要强,游戏方法、规则要便于操作控制和裁判,因此,对伸缩性强、规则可变性大、主观裁判随意性较大的体育游戏来说,创编时一定要合理设计,进行必要的实践考证,严格把握好操作环节和裁判标准,这样就易操作,比较好控制。
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班英语课教案3活动目标:
掌握Morning、Good morning的读音,能正确运用Good morning.
听懂并理解老师的一些简单英语指令,乐于模仿。
幼儿能够感受到英语学习的快乐。
活动准备:
太阳教具一个、动物若干、小红花、小五星、美人痣若干。
活动过程:
1、打招呼:
T:Hello!Hello!I'm your teacher,Mrs wang.
2、导入新课:
T:(老师手托太阳教具缓缓移至头顶)小朋友们,太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊?
C:早晨
T:Morning(范读)
C:Morning(试读)
(重复三遍)
T:每天这个时侯,我们来到幼儿园时见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀?
C:早上好!
T:对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀?
C:早上好!
T:对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老师和门卫叔叔的时侯就要对他们说:Good morning.
3、正音:
T:Good morning!
C:Good morning!
T:Good morning↑Good morning↓
C:Good morning↑Good morning↓
(重复三四次)
4、练习:
T:当别人对你问好说Good morning时,我们不能没有礼貌呀?对不对?
T:我们应怎么回答?(眨眼做疑问状)(老师举手向小朋友打招呼)
C:Good morning(小朋友摹仿老师举手打招呼)
T:Good morning(老师分表情、声调高低等重复几次)
T:(老师拿小狗的到一个幼儿面前)
小狗见了你对你说Good morning,你应怎么回答呀?(眨眼做疑问状)
C:Good morning.
T:
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