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【央视新闻客户端】 文化知识分享： 答案举起数字卡片“4”说：“我今年4岁，比你小两岁的弟弟在这里。”学生继续问：“比我大1岁的哥哥在哪里？”学生举起卡片“7”说：“今年我7岁，比你大1岁的哥哥在这里。”
在这个游戏中，学生依据数序知识想出结果，轻松的掌握知识，也为今后学习有关的应用题做了铺垫。7、《数学乐园》 在教学实践活动《数学乐园》时，我设计一个踢毽子比赛的游戏活动，将学生按座位划分为苹果队、西瓜队、香蕉队，每队推选一名运动员和一名统计员，在30秒钟内统计踢毽子的个数，老师贴统计表，统计员用红、绿、黄彩笔做统计，其他同学数数。
根据统计结果，学生就会知道：（1）一共踢几个？（2）谁比谁多或少几个？（3）谁再踢几个就和谁同样多？?这样，通过不断应用数学知识，让学生在活动中解决一个个实际问题，有。
7.二年级上册有什么趣味数学题
1.甲、乙、丙三人站成一排照相，有（ ）种排法？2.（ )+（ )>（ )*（ )[括号里必须添相同的整数]3.（ )+（ )= （ )*（ )[括号里必须添相同的整数]4.( )*( )*( )=( )+( )+( )5.一个房子里有10支蜡烛，一阵风吹来，灭了6支，妈妈把门窗关好。
早上房子里还有（ ）支蜡烛。6.妈妈给小明一个大盒子，里面装着6个纸盒子，每个纸盒子又装4个小盒子，小明一共有（ ）个盒子。
7.运动场上正在进行长跑比赛。在每位参加赛跑的运动员前面有7个人在跑着，在每位运动员的后面，也有7个人在跑着，现在运动场上一共有（ ）名运动员。
8.一只蜗牛想从枯井里爬出来看看天有多大。它每天白天爬上3米，晚上有退下去2米。
整整爬到第8天才爬到井口。这口枯井有（ ）米深。
9. 数字谜语。（1）头尾都是一，身腰也是一，看来都是一，其实不是一。
（ ）。
小学数学知识汇总
图形的周长、面积、体积公式及相关知识
长方形周长 =（长+宽）×2 高防灾减灾能力
50、普及防灾减灾知识增强防灾减灾能力
科普宣传标语51、快快行动起来，保护自然生态！
2、人在车中坐车在画中行！
3、有限的资源，无限的循环。
4、学会做人，学会学习，保护自然。
5、判天地之美、析万物之理。
6、水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
7、学校是我家，美化靠大家。
8、用好你的手，垃圾无处溜。
9、让白色染污永远消失！
10、拯救地球，一起动手。
11、把绿色带入校园！
12、环境与人类共存，开发与保护同步。
13、环境保护是一项基本国策。
14、放下千斤斧，快去勤植树！
15、希望有一天，垃圾筒也会下岗。
16、什么时候垃圾筒也会下岗。
17、请将废电池送入规定的电池箱。
18、爱花爱草爱树爱校园。
19、自然有没有朋友？水泥地上的野花。
20、娇娇小草，请足下留情。
21、少抽一支烟，多栽一棵树。
22、从自己做起，爱护我们的家园。
23、你是否听见，地球妈妈在哭泣。
24、绿色消费，消费绿色。
25、水是一切生命的起源点。
26、青山清我目、流水静我耳。
27、生命如此短暂，请不要将我伤害。
28、保护环境，少说多做。
29、风清水绿天蓝，我们美丽的.家。
30、植树造林，功在千秋。
31、每天节约一滴水，难时拥有太平洋。
32、与自然重建和谐，与地球重修旧好。
33、保护生态环境，就是爱护自已。
34、山中何所有？岑上多白云。
35、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。
36、用我们的双手，保护我们的地球。
37、为了地球上的生命。
38、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
39、保护土地资源，营造生命绿洲。
40、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
41、小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。
42、捡起一张纸，创造一个美的环境
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