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【央视新闻客户端】
文化知识分享： 救与救护
知识点34、健康的评价与选择健康的生活方式
考点1. 健康的概念与评价方法
考点2. 生活方式对健康的影响与探究
考点3. 保护愉快心情的方法和选择健康的生活方式
生物高中必背知识点
七年级（上）科学知识点总结
第一章：科学入门
第一节：科学在我们身边
1、科学定义：科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。如牛顿发现了玩有引力瓦特发明了蒸汽机。
2、科学是一门不断发展的学科，科学技术的发展不断改变着人们对环境的认识，使人们改造和利用环境的能力不断提高。
3、科学的重要性：科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响，需要和谐发展科学技术
4、学习科学的方法是：仔细观察、认真思考、积极探究实验。科学研究最重要的环节是实验。
5、重要的实验：鱼和气球的浮沉、“喷泉”实验。
第二节：实验与观察
1、实验 是科学探究最重要的环节；实验前要了解实验的步骤，熟悉实验的仪器。实验时，我们要遵守实验室的操作规程，注意安全；仔细观察实验过程，及时记录实验现象，尊重实验事实，不得捏造实验事实，更改实验数据。
2、.实验常用仪器的名称和用途：天平测量质量；温度计测量温度；停表测量时间；量筒、量杯测量液体体积；刻度尺测量长度；电流表测量电流；电压表测量电压；酒精灯加热；显微镜观察细小物的结构。
3、在很多情况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不可靠的，为了准确的判断，实验时我们要借助一些 和 。
4、测量工具：天平、量筒、刻度尺、停表；观察工具：显微镜、放大镜、望远镜、雷达
5、人们直接用感官器官的观察叫： 用感官直接观察。借助仪器工具的观察叫：借助工具准确本瓶（标本缸），浸泡在药液中即可（如标本内含有空气较多，不能在溶液中下沉，则可用玻片或其他瓷器等重物将植物标本压入浸渍药液中）。最后盖上瓶盖，进行封口，并在标本瓶的外面贴上标签，注明植物标本的名称、特征及浸渍日期等。这样，一份浸渍标本就制作完成了。制成的植物标本应放在阴凉无强光照射的地方保存。
优点：此方法简单经济，但不能保持标本原有的色泽，往往降低标本的使用效果。
原色保存法
保色溶液的配方很多，但到目前为止，所筛选的保色溶液的配方，只是对绿色的保存效果较好，对其他颜色的保存效果还不太稳定。现介绍几种保色溶液的配方及原色保存植物标本的制作方法，供读者参考。
（1）绿色保存法
植物呈绿色是因为植物细胞中存在有叶绿素（存在于叶绿体中）。叶绿素是一种复杂的有机物化合物（其分子是由以镁离子为中心所形成的络合物结构），分子中的镁离子很容易被酒精和福尔马林等保存溶液解，而使其分子结构被破坏。利用铜离子置换叶绿素中的镁离子，就可以形成以铜离子为中心，在酒精和福尔马林等保存溶液中能够稳定保存的新的“叶绿素分子”，使绿色得到长期的保存。
①冰醋酸-醋酸铜混合固定液（快速绿色保存法）
·母液的配制
将醋酸铜（硫酸铜亦可）晶体徐徐加入50%的冰醋酸水溶液（可稍加热），直至不再溶解为止，即得母液（冰醋酸-醋酸铜饱和溶液），备用。
·处理过程
在植物标本处理过程中，先将母液1份倒入烧杯中，再向烧杯中加入3~4份水对母液进行稀释，然后将烧杯中的溶液加热至沸腾时，即可将要处理的植物标本投入到烧杯中，继续加热。不久，植物标本的绿色部分逐渐转变为褐色（此为醋酸与叶绿素作用形成植物黑素的缘故）。片刻后，植物标本又重新转变为绿色（此为植物黑素与醋酸铜作用形成以“铜”为中心的“新”的“叶绿素”分子的缘故）此时，即可将植物标本取出，用清水充分冲洗干净后，则可将植物标本保存于5%~10%的福尔马林溶液中长期保存。
如要制成腊叶标本，则可用吸水纸吸去水分，压干后再按照腊叶标本的制作程序制成标本即可。
②硫酸铜-亚硫酸混合固定液
将嫩绿植对照式结构、层进式结构、总分式结构。
此考点的基本形式：作者如何证明论点的？
ü 答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。
④、议论文的论证方法考点
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：
1、举例论证：举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。
2、道理论证：分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。
3、比喻论证：深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
4、对比论证：两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
ü 答题思路：（1）道理论据，增加论据的权威性。（2）事实论据，从哪个角度来证明论点。（3比喻论证，或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
⑤、议论文的语言特色考点：
A、语言准确表现为：① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。
D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。
ü 答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？
ü 答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
⑥、议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。
⑦、开放性、拓展题考点
这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点
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