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2、随意选牌
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【央视新闻客户端】
文化知识分享： strong> 活动准备
1.课件-照片：球
2.乒乓球和纸。
活动过程
一、启发幼儿想象，引出问题。
课件：球
你们看这是什么？（球）
你们喜欢玩球吗？你会怎样玩？
二、幼儿玩球，发现现象
1. 幼儿自由玩球.
2．幼儿将球放在柜子上,引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。
三、提出问题，幼儿设想
1．怎样让小球站稳?
2．鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。
3. 再次提出问题：能不能想办法就用一张纸让小球站稳 ？
4. 鼓励幼儿动脑筋.再次大胆设想，并表述自己的想法。
三、动手尝试，实践想法
1.幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳 。
（鼓励幼儿尝试各种方法）
2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。
四、活动交流
1.引导幼儿相互交流自己的做法。
2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果。
3.将作品陈列在柜子上,幼儿集体欣赏大家的成果,感受成功的喜悦。
幼儿园大班教案 篇2活动目标：
学习解答口报应用题，初步感受应用题的数量关系。
能边听应用题边摆算式，认识加号、等号。
活动准备：
贴绒数字1、2、3、4、5、加号、等号若干。
教具若干。
活动过程：
1、集体活动。
2、学习解答口报应用题。
A：“草地上有2只公鸡，又来了1只公鸡，草地上一共有几只公鸡呢？”“你是怎么算出来的？”你小朋友用一道算式表示。（幼儿说教师记）“这道算式表示刚才的一件什么事情？（2表示草地上有两只公鸡，1表示1只公鸡，加号表示又来了，等于3表示草地上一共有3只公鸡。）加号是什么样的？（一横一竖）等号是什么样的？（两条一样长的横线），集体把2＋1＝3的算式读两遍。
B：“动物园里有1头大象，又运来了2头大象，动物园里一共有几头大象呢？你是用一道什么算式算出来的？”“这道算式表示了一件什么事情？我们再来说一说。”
幼儿学习用算式记录口报应用题。
A：“河里有1条鱼
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会计学、服装设计与工程、动画、机械设计制造及其自动化、软件工程、动画、会计学、建筑电气与智能化、机械类、土木类、工商管理类、设计学类、材料科学与工程、通信工程等。
1、软件工程
软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。
软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能；
突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。
2、动画
动画作为一门独立的综合艺术形式已经成为各国大力重视的创意文化产业的重要方面之一。动画的概念不同于一般意义上的动画片，动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、**、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。
动画专业培养掌握动画、漫画、游戏设计的创作、制作及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域从事动画、漫画的策划、创作、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。
3、会计学
会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。
专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。
4、建筑电气与智能化
建筑电气与智能化专业培养具备智能室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力；
能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。
5、服装设计与工程
服装设计与工程专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能从事服装生产和销售企
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