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④语言的关键期(听、表达、语言、词、句子)
⑤朝向独立的关键期(独立、自主)
⑥感觉器官的关键期(视、听、嗅、味、触)
⑦肌肉运动协调发展的关键期(走、爬、站、走、跑、跳等)
⑧社会化发展的关键期
在关键期时应尽量满足孩子的各项发展要求,提供相应的发展条件。使教育的最佳期不能错过。在这个时期,孩子最易接受环境和教育的影响,而发展其智力和能力。
三、发展的差异性
形成的差异的原因
1、不同的遗传基因(不起决定因素)
2、不同的气质特点、营养、体质学习和发展的机会
3、父母的素质、家庭环境、社会关系以及亲子间独特的相互作用模式等。
这些都会影响孩子在个性、智力、体力等方面的发展及特点的形成,随着年龄的增长,个体相互间的差异会更明显。
四、心理和生理发展的关联性
生理主要是身体、神经系统和大脑,是心理行为发展的物质基础,身体健康,生理机能完好无损,才能使儿童逐步建构起完美的完整的心理世界。
心理行为的发展多通道的吸收外界信息,可促进神经系统和大脑的发育,心情愉快也能促进身心健康。
心理、生理发展相辅相成,年龄越小,生理和心理之间的发展关系越密切。
因此我个人认为,只有真正理解了早期教育的重要意义,并且从家长内心深处产生早期教育的理念,而非人云皆云,那么才能在家庭中真正实施有效的早期教育。
网上有关“小学一年级适合读的课外书”话题很是火热,小编也是针对小学一年级适合读的课外书寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
小学一年级适合读的课外书如下:
《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》、《365夜故事(精美注音版)》、《绘画儿童歌谣》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、《一百只蜗牛去旅行》、《小小的天空,小小的梦》、《我和**姐克拉拉》、《逃家小兔》、《今天运气怎么这么好》。
读课外书的好处:
一、看各种好的课外书,能够开阔视野,增加知识面,能教人明辨是非,有所为有所不为。
二、课外阅读有助于在读中积累语言,有利于语文学习、写作的、知识的积累,丰富写作题材,提升写作创意,提高自身的文学素养,大有好处。
三、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。
四、课外阅读有助于提高自己的阅读技能。
五、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩。
六、增强对某门学科总体上的了解,包括该学科的内容方法和意义,它与其他学科的关系,在人类科技进步中的作用。
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扩展资料:
《三只小猪》简介:三只小猪,是著名的英国童话。以会说话的动物为主角,出版时间可能是18世纪或更早,由于1933年5月27日迪士尼所制作的三只小猪长篇动画,目前三只小猪已是全球儿童所熟知的童话之一。
作者是约瑟夫·雅各布斯(1854-1916)出生在澳大利亚的悉尼,1872年移居英格兰,就读于剑桥大学国王学院,后对人类学产生兴趣,成为英格兰民俗学会重要成员。
《龟兔赛跑》简介:出自伊索寓言的寓言故事《龟兔赛跑》,是一则耐人寻味的寓言故事,故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。
《吹牛大王历险记》简介:是德国拉斯培和戈·比尔格根据18世纪德国男爵敏希豪生人员主动收集。另外,创意人员日常积累也很重要,因为自身的体验得来的资料会更丰富、直观、有效。 B、创意人员应准确把握自己所要解决的问题,也就是到底要写什么样的文案,达成什么样的目标,帮助塑造什么样的品牌形象,采用什么样的诉求策略,以什么样的风格传达哪些信息等等。 C、文案的写作过程必然经过“山重水复疑无路”的过程,遇到这种情况千万不能灰心,思考看似进入一个“停滞”阶段,此时有必要放松自己,寻求新鲜事物刺激一下想象力。不要以为灵感是突然迸发,其实是层层积累的过程。 D、灵感不必然带来好的作品,需要经过检验才能落实于文字。 (二) 兵器不分高下,威力全在心法 文案的威力当然要借重诉求方法才能得以实现。诉求方法和诉求技巧可以有很多种,但是并无好坏之分,全在于广告创意者和文案手如何去运用,运用的是否得当。正所谓“兵器不分高下,威力全在心法”。 在文案的写作过程中,需要针对不同的产品不同的诉求对象运用不同的广告诉求手法。在不断寻找有效的说服途径的过程中,针对消费者认知和情感的投入的差异,广告发展出理性、感性和情理结合三种最主要的诉求手法。广告使用的手法应该视消费者在消费购买不同的产品时理性和情感投入程度而定。理性诉求可以以多种方式传达具体信息、进行观念说服;感性诉求则可以充分挖掘与消费行为相关的多种情感与情绪。 (一)理性诉求 理性诉求定位于诉求对象的认知,真实、准确地传达企业、产品、服务的功能性利益,为诉求对象提供分析判断的信息,或明确提出观点并进行论证,促使消费者经过思考,理智地做出判断。理性诉求可以做正面说服,传达产品、服务的优势和购买产品、接受服务的利益,也可以做负面表现,说明或者展现不购买的影响或危险。 理性诉求的基本思路是:明确传递信息,以信息本身和具有逻辑性的说服加强诉求对象的认知,引导诉求对象进行分析判断。理性诉求的具体内容多种多样,但手法主要有以下几种: 阐述重要的事实:直陈、数据、图表、类比 当广告集中传达产品特性、性能、购买利益时,阐述是最重要的事实并做利益承诺是最常用的手法。阐述的语言要求精炼、准确。经
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