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【央视新闻客户端】 文化知识分享: p>
二、复习
1.播放Unit 1 Let’s chant的录音,学生拿出文具跟读并表演。
2.请学生用Look,I have a ……复习所学的文具。
三、新课展示
1.通过听动物声音和看动作,呈现有关动物的新单词:rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck,并教学。
最后,教师将教过的小动物放在一起并对学生说,Look, I have a zoo.
2.感叹语Great! Cool! Wow! Super!采取自然引入的方法,在呈现动物公仔时,因势利导地教学几个感叹语,并告诉学生时下中文最时髦的说法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的 cool一词的译音。而“Super”可以翻译成“棒极了!好极了!”等等。Super一词有“超级”的意思,如:Superman(超人),Supermarket(超级市场)等。
3.听录音,展示Let’s talk部分的教学内容,学生跟读、模仿。教师要求学生注意语音、语调。
四、趣味操练
1.单词的操练:教师读单词,学生扮演,模仿动作,然后教师模仿动作由学生说出单词,最后全班推送几组同学到讲台上来表演。
2.教师将橡皮泥做成的动物藏在动物卡后贴在黑板上,请一同学上讲台,教师说:A cat,学生就从黑板上取下画有猫的,然后说:This is a cat .接着再从动物卡后找出橡皮泥动物,说:Look,I have a cat.全班同学可以同时用Cool! Super! Great! Wow!中的任何一种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit, panda, monkey , dog, duck等。
3.Making a zoo
让学生用橡皮泥做出自己喜欢税申报技能等,一般教学模式涉及学生全套账务处理,包括凭证制作,登记账簿,月底年底结账,编制财务会计报告,纳税申报处理等。会计恰恰是一门技能性很强的课程,会计实操越来越受到人们的重视。
参考资料:
百度百科-会计实操培训关于“哪里可以学财务培训课”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!
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